Advancing Reforms Agenda for Health Professionals’ Education through Transformative Learning.
Indian J Public Health
;
2014 Oct-Dec; 58(4): 219-223
Artigo
em Inglês
| IMSEAR
| ID: sea-158766
Texto completo:
DisponíveL
Índice:
IMSEAR (Sudeste Asiático)
Idioma:
Inglês
Revista:
Indian J Public Health
Ano de publicação:
2014
Tipo de documento:
Artigo
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