26例因校园意外伤害致脊髓损伤学生的调查 / 中国康复理论与实践

ABSTRACT

@#目的探讨校园意外伤害发生的原因、特征和危险因素,为伤害预防与控制、残疾补偿、社会康复的有机结合提供参考依据。方法以1990—2002年因校园意外伤害造成脊髓损伤的 26例残疾学生作为个案调查研究对象。为了解校园意外伤害事故的致残原因及受伤后的处理情况,对仍在院接受治疗的残疾学生进行随访。结果伤害致残者中男生多于女生;初高中学生是伤害致残的高发人群(69%);校园意外伤害致残原因依次为①体育训练;②跳水、潜水;③嬉闹摔伤;④高处坠落;⑤坠落物撞击;⑥钝器、刀砍击伤。医疗费用73%由校方支付。结论校园不安全隐患是危害学生生命安全的主要危险因素;提高青少年自我保护意识和自我防卫能力、加强安全教育、建立环境安全检查制度、定期对学校设施进行检查和维护是减少校园意外伤害事件的重要措施