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Context: How COVID-19 exposed key factors of emergency medicine education.
Thoma, Brent; Woods, Rob; Patocka, Catherine.
  • Thoma B; Department of Emergency Medicine, University of Saskatchewan, Saskatoon, SK.
  • Woods R; Department of Emergency Medicine, University of Saskatchewan, Saskatoon, SK.
  • Patocka C; Department of Emergency Medicine, Cumming School of Medicine, University of Calgary, Calgary, AB.
CJEM ; 22(5): 561-562, 2020 09.
Artículo en Inglés | MEDLINE | ID: covidwho-786466

Texto completo: Disponible Colección: Bases de datos internacionales Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Neumonía Viral / Control de Infecciones / Competencia Clínica / Infecciones por Coronavirus / Síndrome Respiratorio Agudo Grave / Medicina de Emergencia / Pandemias Tipo de estudio: Estudios diagnósticos / Estudio observacional / Estudio pronóstico Límite: Femenino / Humanos / Masculino Idioma: Inglés Revista: CJEM Asunto de la revista: Medicina de Urgencia Año: 2020 Tipo del documento: Artículo País de afiliación: Cem.2020.447

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