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Teaching professionalism in 2021 and its increasing importance.
Puranik, Shriya; Kamath, Sanjana.
  • Puranik S; Leicester Medical School, Leicester, UK.
  • Kamath S; Leicester Medical School, Leicester, UK.
Med Teach ; 44(11): 1303, 2022 11.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: covidwho-2133988

Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Currículo / Profissionalismo Tipo de estudo: Estudo observacional / Estudo prognóstico / Ensaios controlados aleatorizados Limite: Humanos Idioma: Inglês Revista: Med Teach Ano de publicação: 2022 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: 0142159X.2021.1992374

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