Teaching professionalism in 2021 and its increasing importance.
Med Teach
; 44(11): 1303, 2022 11.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: covidwho-2133988
Texto completo:
Disponível
Coleções:
Bases de dados internacionais
Base de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Currículo
/
Profissionalismo
Tipo de estudo:
Estudo observacional
/
Estudo prognóstico
/
Ensaios controlados aleatorizados
Limite:
Humanos
Idioma:
Inglês
Revista:
Med Teach
Ano de publicação:
2022
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
0142159X.2021.1992374
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