Detalles de la búsqueda
1.
Non-White scientists appear on fewer editorial boards, spend more time under review, and receive fewer citations.
Proc Natl Acad Sci U S A
; 120(13): e2215324120, 2023 03 28.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36940343
2.
Towards a World Wide Web without digital inequality.
Proc Natl Acad Sci U S A
; 120(3): e2212649120, 2023 01 17.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36623193
3.
Measuring the predictability of life outcomes with a scientific mass collaboration.
Proc Natl Acad Sci U S A
; 117(15): 8398-8403, 2020 04 14.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32229555
4.
Gender inequality and self-publication are common among academic editors.
Nat Hum Behav
; 7(3): 353-364, 2023 03.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36646836
5.
Human intuition as a defense against attribute inference.
Sci Rep
; 13(1): 16088, 2023 09 26.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37752210
6.
Perception, performance, and detectability of conversational artificial intelligence across 32 university courses.
Sci Rep
; 13(1): 12187, 2023 08 24.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37620342
7.
Beijing's central role in global artificial intelligence research.
Sci Rep
; 12(1): 21461, 2022 12 12.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36509790
8.
Traffic networks are vulnerable to disinformation attacks.
Sci Rep
; 11(1): 5329, 2021 03 05.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33674635
9.
The association between early career informal mentorship in academic collaborations and junior author performance.
Nat Commun
; 11(1): 5855, 2020 11 17.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33203848
10.
How weaponizing disinformation can bring down a city's power grid.
PLoS One
; 15(8): e0236517, 2020.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32785250
11.
The preeminence of ethnic diversity in scientific collaboration.
Nat Commun
; 9(1): 5163, 2018 12 04.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30514841
12.
Unpacking the polarization of workplace skills.
Sci Adv
; 4(7): eaao6030, 2018 07.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30035214
13.
Author Correction: Perception, performance, and detectability of conversational artificial intelligence across 32 university courses.
Sci Rep
; 13(1): 17101, 2023 Oct 10.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37816805
14.
Retraction Note: The association between early career informal mentorship in academic collaborations and junior author performance.
Nat Commun
; 11(1): 6446, 2020 Dec 21.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33349637
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