Detalles de la búsqueda
1.
Validity and reliability of the kiddie schedule for affective disorders and schizophrenia present and lifetime version DSM-5 (K-SADS-PL-5) Spanish version.
BMC Psychiatry
; 18(1): 193, 2018 06 14.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-29898698
2.
Adolescents' academic self-efficacy and emotions during the COVID-19 pandemic: A latent profile analysis of family and school risk factors.
Sch Psychol
; 38(2): 88-99, 2023 Mar.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36521128
3.
Experiencias emocionales negativas durante el cierre de las escuelas por COVID-19 en una muestra de estudiantes en Chile / Negative emotional experiences during school closure by COVID-19 in a sample of students in Chile
Ter. psicol
; 39(2): 273-289, jul. 2021. tab, graf
Artículo
en Español
| LILACS | ID: biblio-1390461
4.
Comparative study of adolescents with and without ADHD / Perfiles de personalidad: estudio comparativo de adolescentes con y sin TDAH
Salud ment
; 41(6): 287-296, Nov.-Dec. 2018. tab, graf
Artículo
en Inglés
| LILACS | ID: biblio-986060
5.
Autorreporte de Ansiedad en Niños y Adolescentes Chilenos no Consultantes: Análisis de sus Dimensiones / Anxiety self-report on non-consulting chilean children and adolescents: dimensional analysis
Rev. chil. psiquiatr. neurol. infanc. adolesc. (Impr.)
; 24(2): 118-124, ago.2013. tab, ilus
Artículo
en Español
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1537912
6.
Experiencia de una pasantía de internado electivo en un dpto. de psiquiatría infantil en la Universidad de Harvard / Experience of an elective internship in a child psychiatry department at Harvard University
Rev. Soc. Psiquiatr. Neurol. Infanc. Adolesc
; 22(1): 88-91, abr. 2011.
Artículo
en Español
| LILACS | ID: lil-677207
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