Detalles de la búsqueda
1.
Theoretical procedures of the cross-cultural adaptation process of the Child Mania Rating Scale - Parent Version (CMRS-P) for the Brazilian context.
Trends Psychiatry Psychother
; 45: e20210390, 2023.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35567794
2.
Mindfulness-based interventions in undergraduate students: a systematic review.
J Am Coll Health
; 70(3): 791-800, 2022 04.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32432974
3.
Effects of the Interculturality and Mindfulness Program (PIM) on University Students: A Quasi-Experimental Study.
Eur J Investig Health Psychol Educ
; 12(10): 1500-1515, 2022 Oct 05.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36286089
4.
"Step by step": the development of a therapeutic game to assist in the treatment of drug use.
Cien Saude Colet
; 25(6): 2325-2334, 2020 Jun.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32520277
5.
Social skills training for drug users under treatment: a pilot study with follow-up.
Psicol Reflex Crit
; 31(1): 29, 2018 Nov 06.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32026122
6.
Assessment of the intervention process with teacher to prevent children behavior problems / Avaliação do processo de intervenção com professores para prevenção a problemas de comportamento infantil
Estud. Psicol. (Campinas, Online)
; 40: e210002, 2023. tab
Artículo
en Inglés
| LILACS, Index Psi (psicología) | ID: biblio-1440122
7.
Effects of a brief mindfulness-based intervention on emotional regulation and levels of mindfulness in senior students.
Psicol Reflex Crit
; 31(1): 21, 2018 Aug 02.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32026168
8.
Comportamento alimentar de adultos: associação entre forças de caráter, afetos positivos e negativos / Adult eating behavior: association between character strengths, positive and negative affects / Conducta alimentar de adultos: asociación entre fortalezas de carácter, afecciones positivas y negativas
Psico (Porto Alegre)
; 54(1): 39156, 2023.
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: biblio-1526379
9.
Theoretical procedures of the cross-cultural adaptation process of the Child Mania Rating Scale - Parent Version (CMRS-P) for the Brazilian context
Trends psychiatry psychother. (Impr.)
; 45: e20210390, 2023. tab, graf
Artículo
en Inglés
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1523028
10.
Effects of social skills training for drug users under treatment / Efeitos do treinamento em habilidades sociais para usuários de substâncias em tratamento / Efectos del entrenamiento en habilidades sociales para usuarios de sustancias en tratamiento
Psico USF
; 27(2): 211-223, abr.-jun. 2022. tab, graf
Artículo
en Inglés
| LILACS, Index Psi (psicología) | ID: biblio-1406308
11.
Eficácia Docente e Dificuldades Emocionais/Comportamentais Infantis: Resultados do Programa FAVA / Teaching Effectiveness and Children Emotional/Behavioral Difficulties: Outcomes from FAVA Program
Psicol. (Univ. Brasília, Online)
; 38: e38317, 2022. tab
Artículo
en Portugués
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1406353
12.
Material psicoeducativo sobre transtorno do déficit de atenção e hiperatividade: avaliação docente / Psychoeducational material about attention deficit hyperactivity disorder: teachers evaluation / Material psicoeducativo sobre el trastorno por déficit de atención e hiperactividad: evaluación docente
Rev. SPAGESP
; 23(2): 113-127, jul.-dez. 2022. tab
Artículo
en Portugués
| LILACS, Index Psi (psicología) | ID: biblio-1449317
13.
The influence of sociodemographic variables in the triggering of emotional symptoms after an air disaster / A influência das variáveis sociodemográficas no desencadeamento de sintomas emocionais, após um desastre aéreo
Estud. Psicol. (Campinas, Online)
; 38: e190154, 2021. tab
Artículo
en Inglés
| Index Psi (psicología), LILACS | ID: biblio-1249816
14.
Sintomas de depressão, ansiedade e estresse e uso de drogas em universitários da área da saúde / Symptoms of depression, anxiety, stress and drug use in health students / Sintomas de depresión, ansiedad, estrés, y consumo de drogas en estudiantes del área de la salud
Rev. SPAGESP
; 22(1): 145-159, ene.-jun. 2021. tab
Artículo
en Portugués
| Index Psi (psicología), LILACS | ID: biblio-1155520
15.
Profissionais de TI: Um estudo sobre as forças pessoais/de caráter / IT Professionals: A study of character strengths
Aletheia
; 54(1): 45-54, jan.-jun. 2021. ilus, tab
Artículo
en Portugués
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1285018
16.
Indícios de eficácia dos tratamentos psicoterápicos pelainternet: revisão sistemática / Evidences of efficacy of internet psychotherapeutic treatments: systematic review
Gerais (Univ. Fed. Juiz Fora)
; 14(spe): 1-25, dez. 2021. ilus, tab
Artículo
en Portugués
| LILACS, Index Psi (psicología) | ID: biblio-1350784
17.
Habilidades sociais e uso de mídias sociais por adolescentes no ensino médio / Social skills and use of social media by teens in high school
Aletheia
; 54(2): 44-54, jul.-dez. 2021. tab
Artículo
en Portugués
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1349942
18.
Treinamento em habilidades sociais com universitários: revisão sistemática da literatura / Social skills training with college students: literature systematic review / Entrenamiento en habilidades sociales con universitarios: revisión sistemática de la literatura
Psico (Porto Alegre)
; 52(1): 35692, 2021.
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: biblio-1282766
19.
Deaf Children and Adolescents: Social Skills Discriminant Profile / Crianças e Adolescentes Surdos: Perfil Discriminante de Habilidades Sociais
Psicol. (Univ. Brasília, Online)
; 36: e36311, 2020. tab
Artículo
en Inglés
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1155094
20.
Competências socioemocionais de professores: avaliação de habilidades sociais educativas e regulação emocional / Teachers' social and emotional competences: educative social skills and emotional regulation evaluation / Competencias socioemocionales de profesores: evaluación de habilidades sociales educativas y regulación emocional
Psicol. Educ. (Online)
; (50): 104-113, jan.-jun. 2020. tab
Artículo
en Portugués
| LILACS, Index Psi (psicología) | ID: biblio-1125409