Detalles de la búsqueda
1.
Engaging care partners of persons living with dementia in acceptance and commitment therapy (ACT) programs: a scoping review.
Aging Ment Health
; 28(5): 725-737, 2024 May.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38100551
2.
Clinical Nurse Well-being Improved Through Transcendental Meditation: A Multimethod Randomized Controlled Trial.
J Nurs Adm
; 54(1): 16-24, 2024 Jan 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38078959
3.
Differences in critical thinking skills between nursing students on a fast-track versus traditional 4-year programme.
Br J Nurs
; 30(7): 434-439, 2021 Apr 08.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33830806
4.
Barriers to Providing Smoking Cessation Intervention by Nursing Students: What is the Solution in Nursing Education?
Florence Nightingale J Nurs
; 30(1): 83-91, 2022 Feb.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35635351
5.
A comparison of two nursing theories in practice: Peplau and Parse.
Nurs Sci Q
; 22(1): 34-40, 2009 Jan.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-19176858
6.
Self-Care Strategies for Professional Development: Transcendental Meditation Reduces Compassion Fatigue and Improves Resilience for Nurses.
J Nurses Prof Dev
; 35(2): 93-97, 2019.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30741919
7.
Developing a surgeon-patient communication checklist for total knee arthroplasty.
Musculoskeletal Care
; 17(1): 91-96, 2019 03.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30421499
8.
A pilot project for chlamydia screening in adolescent females using self-testing: characteristics of participants and non-participants.
Can J Public Health
; 99(2): 117-20, 2008.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-18457285
9.
The effectiveness of mindfulness meditation for nurses and nursing students: An integrated literature review.
Nurse Educ Today
; 65: 201-211, 2018 Jun.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-29602138
10.
The lived experience of women with cancer: phenomenological findings expressed through poetry.
Can Oncol Nurs J
; 17(4): 193-205, 2007.
Artículo
en Inglés, Francés
| MEDLINE | ID: mdl-18286992
11.
Living attentive presence and changing perspectives with a web-based nursing theory course.
Nurs Sci Q
; 20(2): 128-34, 2007 Apr.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-17442861
12.
A phenomenological study: the lived experience of persons having a different sense of hearing.
Nurs Sci Q
; 19(4): 339-48, 2006 Oct.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-16982722
13.
Practice possibilities for nurses choosing true presence with persons who live with a different sense of hearing.
Nurs Sci Q
; 18(1): 32-6; discussion 31, 2005 Jan.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-15574694
14.
In their own words: A short report of patients' experiences of recovering from total knee replacement.
Musculoskeletal Care
; 15(3): 249-252, 2017 09.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-27885798
15.
Illuminating person-centered care with parse's teaching-learning model.
Nurs Sci Q
; 23(2): 118-23, 2010 Apr.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-20167718
16.
Gender differences in knowledge about chlamydia among rural high school students in Nova Scotia, Canada.
Sex Health
; 6(1): 11-4, 2009 Mar.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-19254486
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