Detalles de la búsqueda
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Toward Defining the Foundation of the MD Degree: Core Entrustable Professional Activities for Entering Residency.
Acad Med
; 91(10): 1352-1358, 2016 Oct.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-27097053
2.
Undergraduate medical education accreditation as a driver of lifelong learning.
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Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-16173065
3.
Graduate Medical Education: Its Role in Achieving a True Medical Education Continuum.
Acad Med
; 90(9): 1203-9, 2015 Sep.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-26177531
4.
The Virtue of Interprofessional Education.
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Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31262735
5.
Toward a common taxonomy of competency domains for the health professions and competencies for physicians.
Acad Med
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Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-23807109
6.
Core competencies for interprofessional collaborative practice: reforming health care by transforming health professionals' education.
Acad Med
; 86(11): 1351, 2011 Nov.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-22030650
7.
Pediatrics redesign project: a pilot implementing competency-based education across the continuum.
Acad Med
; 86(11): e13, 2011 Nov.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-22030661
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