Detalles de la búsqueda
1.
Stress Reduction Strategies Used by Midlife Black Women to Target Cardiovascular Risk.
J Cardiovasc Nurs
; 34(6): 483-490, 2019.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31609281
2.
Leveraging Community Engagement to Develop Culturally Tailored Stress Management Interventions in Midlife Black Women.
J Psychosoc Nurs Ment Health Serv
; 57(3): 32-38, 2019 Mar 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30272812
3.
An evaluation of forums for discussions on inclusion in a college of nursing.
Nurs Outlook
; 65(1): 103-115, 2017.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-27692895
4.
Raising Cultural Awareness and Addressing Barriers to Breast Imaging Care for Black Women.
J Breast Imaging
; 6(1): 72-79, 2024 Jan 19.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38142231
5.
A Cross-Sectional Study of the Social Work Environment and Black Registered Nurses' Sleep.
J Racial Ethn Health Disparities
; 2023 Jul 14.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37450253
6.
Self-esteem in the context of intimate partner violence: A concept analysis.
Nurs Forum
; 57(6): 1484-1490, 2022 Nov.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36098265
7.
Maximizing an urban secondary and post-secondary partnership to align educational expectations and student success.
J Prof Nurs
; 37(3): 544-552, 2021.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34016313
8.
Legislative: From Policy to Practice: A Case for Holistic Review Diversifying the Nursing Workforce.
Online J Issues Nurs
; 20(3): 10, 2015 Jul 17.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-26882519
9.
The University of Cincinnati College of Nursing Case Study: Bias and Discrimination in the Nursing Learning Environment.
Acad Med
; 95(12S Addressing Harmful Bias and Eliminating Discrimination in Health Professions Learning Environments): S23-S27, 2020 12.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32889928
10.
Legislative: Interprofessional Collaboration: What's Taking So Long?
Online J Issues Nurs
; 19(1): 8, 2013 Nov 04.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-26812197
11.
Holistic Admissions in Nursing: We Can Do This.
J Prof Nurs
; 32(4): 306-13, 2016.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-27424931
12.
How many schools adopt interviews during the student admission process across the health professions in the United States of America?
J Educ Eval Health Prof
; 13: 12, 2016.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-26924541
13.
Evaluation of a Summer Bridge: Critical Component of the Leadership 2.0 Program.
J Nurs Educ
; 55(4): 196-202, 2016 Apr.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-27023888
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