Detalles de la búsqueda
1.
A Metaphor Analysis of Patients' With Chronic Conditions Experiences With Holistic Nurse Coaching.
Holist Nurs Pract
; 34(1): 24-34, 2020.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31725097
2.
Finding the right words: the experience of new nurses after ELNEC education integration into a BSN curriculum.
Medsurg Nurs
; 23(1): 35-43, 53, 2014.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-24707667
3.
Advanced practice nursing students' knowledge, self-efficacy, and attitudes related to depression in older adults: teaching holistic depression care.
Holist Nurs Pract
; 26(4): 210-20, 2012.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-22694866
4.
Primary Stroke Center education for nurses: improving core measures.
J Nurs Adm
; 40(12): 515-21, 2010 Dec.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-21084886
5.
Ecospirituality: the experience of environmental meditation in patients with cardiovascular disease.
Holist Nurs Pract
; 23(6): 361-9, 2009.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-19901611
6.
Blessings: the influence of a spirituality-based intervention on psychospiritual outcomes in a cardiac population.
Holist Nurs Pract
; 22(4): 210-9, 2008.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-18607234
7.
The influence of end-of-life education on attitudes of nursing students.
Int J Nurs Educ Scholarsh
; 5: Article11, 2008.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-18384269
8.
Trends in Contemporary Holistic Nursing Research: 2010-2015.
J Holist Nurs
; 36(4): 385-394, 2018 Dec.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-29291668
9.
Pilot Testing of the NURSE Stress Management Intervention.
J Holist Nurs
; 34(4): 369-389, 2016 Dec.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-26721516
10.
The influence of a spirituality-based intervention on quality of life, depression, and anxiety in community-dwelling adults with cardiovascular disease: a pilot study.
J Holist Nurs
; 29(1): 21-32, 2011 Mar.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-20713655
11.
Discourse analysis of nurse-patient communication in a hospital setting: implications for staff development.
J Nurses Staff Dev
; 23(3): 114-22; quiz 123-4, 2007.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-17538264
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