Detalles de la búsqueda
1.
A network of phosphatidylinositol (4,5)-bisphosphate (PIP2) binding sites on the dopamine transporter regulates amphetamine behavior in Drosophila Melanogaster.
Mol Psychiatry
; 26(8): 4417-4430, 2021 08.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-31796894
2.
PIP2 regulates psychostimulant behaviors through its interaction with a membrane protein.
Nat Chem Biol
; 10(7): 582-589, 2014 Jul.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-24880859
3.
Widening the Road to Health Professions Education: Expanding Access for Diverse and Underserved Populations.
Med Sci Educ
; 34(1): 273-276, 2024 Feb.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38510408
4.
Back to the Future: Maximizing Student Learning and Wellbeing in the Virtual Age.
Med Sci Educ
; 32(2): 591-597, 2022 Apr.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35194523
5.
To Infinity and Beyond: Expanding the Scope of Basic Sciences in Meeting Accreditation Standards.
Med Sci Educ
; 32(5): 1239-1245, 2022 Oct.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36276773
6.
USMLE Step-1 is Going to Pass/Fail, Now What Do We Do?
Med Sci Educ
; 31(4): 1551-1556, 2021 Aug.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34109056
7.
Psychomotor impairments and therapeutic implications revealed by a mutation associated with infantile Parkinsonism-Dystonia.
Elife
; 102021 05 18.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34002696
8.
Brains, Bots, and Beyond: Exploring AI's Impact on Medical Education.
Med Sci Educ
; 34(2): 505-509, 2024 Apr.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38686167
9.
One World, One Health: Tackling the Global Health Crisis.
Med Sci Educ
; 34(3): 717-721, 2024 Jun.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38887407
10.
Not Just Fun and Games: Game-Based Learning in Health Professions Education.
Med Sci Educ
; 33(5): 1301-1306, 2023 Oct.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37886278
11.
How Science Educators Still Matter: Leveraging the Basic Sciences for Student Success.
Med Sci Educ
; 32(3): 747-753, 2022 Jun.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35531349
12.
Evolution and Revolution in Medical Education: Health System Sciences (HSS).
Med Sci Educ
; 31(1): 291-296, 2021 Feb.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33224556
13.
Strategies for Promoting Inclusivity in Health Sciences Education.
Med Sci Educ
; 31(6): 2121-2124, 2021 Dec.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34522467
14.
Admissions During the COVID-19 Pandemic: Navigating an Altered Landscape for Successful Selection of Future Healthcare Providers.
Med Sci Educ
; 31(2): 997-1000, 2021 Apr.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33643684
15.
Zn(2+) reverses functional deficits in a de novo dopamine transporter variant associated with autism spectrum disorder.
Mol Autism
; 6: 8, 2015.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-25741436
16.
Re-imagining Faculty Development in Health Professions Education.
Med Sci Educ
; 30(1): 591-593, 2020 Mar.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-34457707
17.
Rare autism-associated variants implicate syntaxin 1 (STX1 R26Q) phosphorylation and the dopamine transporter (hDAT R51W) in dopamine neurotransmission and behaviors.
EBioMedicine
; 2(2): 135-146, 2015 Feb.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-25774383
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