Detalles de la búsqueda
1.
Barriers to Mental Health Care Transition for Youth and Young Adults with Intellectual and Developmental Disabilities and Co-occurring Mental Health Conditions: Stakeholders' Perspectives.
Community Ment Health J
; 2024 Apr 15.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38619698
2.
Stakeholders' perspectives on caregiver outcomes for health care transition for adolescents and young adults with special health care needs: A qualitative study.
Child Care Health Dev
; 49(6): 1046-1053, 2023 11.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36905081
3.
Measuring health care transition: Across time and into the future.
J Pediatr Nurs
; 64: 91-101, 2022.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35248956
4.
Psychometric Testing of Family Centered Care (FCC) Instrument: A Mixed Methods Analysis of Pediatric Nurses and Their Workplace Perceptions of FCC.
J Pediatr Nurs
; 61: 75-83, 2021.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33794447
5.
Pediatric Nurses' Role in Health Care Transition Planning: National Survey Findings and Practice Implications.
J Pediatr Nurs
; 49: 60-66, 2019.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31494347
6.
The Development and Content Validation of a Self-reported Instrument to Explore the Nurse's Role in Healthcare Transition Planning for Youth and Young Adults With Chronic Illness and/or Disability (NR-HCTP).
J Pediatr Nurs
; 43: 56-61, 2018.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30473157
7.
COVID-19 Special Collection.
J Pediatr Nurs
; 62: A9-A10, 2022.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35125171
8.
Closing the nursing leadership gap: Leveraging partnerships with people with intellectual disabilities and developmental disabilities.
Nurs Outlook
; 70(6): 783-785, 2022.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36085060
9.
Self-management and Transition to Adult Health Care in Adolescents and Young Adults: A Team Process.
Pediatr Rev
; 38(7): 305-319, 2017 Jul.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-28667233
10.
Independent practice and full practice authority.
J Pediatr Nurs
; 59: A8-A9, 2021.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34275591
11.
Health Care Transition Special Collection.
J Pediatr Nurs
; 60: A13-A14, 2021.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34602183
12.
Racial and Ethnic Disparities Special Collection.
J Pediatr Nurs
; 57: A7-A8, 2021.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33685747
13.
Time Again? Research Priorities in Pediatric Nursing.
J Pediatr Nurs
; 56: A7-A9, 2021.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33309512
14.
Erratum to "Testimony to Our Proud Nursing History: The International Year of the Nurse and Midwife" [Journal of Pediatric Nursing 55C (2020) A7-A8].
J Pediatr Nurs
; 58: 117, 2021.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33722430
15.
Systematic review: Health care transition practice service models.
Nurs Outlook
; 64(3): 229-43, 2016.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-26992949
16.
COVID-19 and school return: The need and necessity.
J Pediatr Nurs
; 54: A7-A9, 2020.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32811702
17.
Editorial Reflections on Now and Then and the Future of Pediatric Nursing.
J Pediatr Nurs
; 53: A8-A9, 2020.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32482381
18.
2020:International Year of the Nurse and Midwife and the 30th Anniversary of the Society of Pediatric Nurses.
J Pediatr Nurs
; 51: A8, 2020.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32164829
19.
Testimony to Our Proud Nursing History: The International Year of the Nurse and Midwife.
J Pediatr Nurs
; 55: A7-A8, 2020.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33279017
20.
Everything Old is New again: COVID-19 and Public Health.
J Pediatr Nurs
; 52: A7-A8, 2020.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-32273143