Detalles de la búsqueda
1.
Passing the torch: a faculty mentoring program at one school of nursing.
Nurs Educ Perspect
; 29(1): 29-33, 2008.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-18330419
2.
Say yes to peer review: a collaborative approach to faculty development.
Nurse Educ
; 37(3): 126-30, 2012.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-22513773
3.
A step-by-step approach to curriculum review.
Nurse Educ
; 34(4): 181-5, 2009.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-19574860
Resultados
1 -
3
de 3
1
Próxima >
>>