Detalles de la búsqueda
1.
Using community diagnosis on primary care placements for medical students.
Educ Prim Care
; 33(2): 109-112, 2022 03.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34486941
2.
Undertaking a high stakes virtual OSCE ("VOSCE") during Covid-19.
BMC Med Educ
; 21(1): 221, 2021 Apr 20.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33879139
3.
The virtual home visit.
Educ Prim Care
; 31(4): 244-246, 2020 07.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32573393
4.
The sessional GP tutor and host practice scheme.
Educ Prim Care
; 30(1): 47-48, 2019 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30392448
5.
COVID-19: Causes of anxiety and wellbeing support needs of healthcare professionals in the UK: A cross-sectional survey.
Clin Med (Lond)
; 21(1): 66-72, 2021 Jan.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33479070
6.
The environmental impact of assessments in medical schools.
BMJ
; 385: q1226, 2024 06 05.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38839100
7.
Gambling addiction in the UK: don't blame GPs.
BMJ
; 381: 1010, 2023 05 05.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37147012
8.
Teaching about gambling harms in medical school-an opportunity.
BMJ
; 378: o2267, 2022 09 20.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36126971
9.
10.
Gambling disorder.
Lancet Psychiatry
; 9(6): 429, 2022 06.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35569496
11.
Case studies and realist review of nutrition education innovations within the UK medical undergraduate curricula.
BMJ Nutr Prev Health
; 5(2): 352-357, 2022 Dec.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-36619320
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