Detalles de la búsqueda
1.
Immediate memory for pseudowords and phonological awareness are associated in adults and pre-reading children.
Clin Linguist Phon
; 26(7): 577-96, 2012 Jul.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-22690715
2.
Individual differences in subphonemic sensitivity and phonological skills.
J Mem Lang
; 107: 195-215, 2019 Aug.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31431796
3.
Individual differences in decoding skill, print exposure, and cortical structure in young adults.
Lang Cogn Neurosci
; 33(10): 1275-1295, 2018.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30505876
4.
Speaking up for vocabulary: reading skill differences in young adults.
J Learn Disabil
; 40(3): 226-43, 2007.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-17518215
5.
The real-time prediction and inhibition of linguistic outcomes: Effects of language and literacy skill.
Acta Psychol (Amst)
; 171: 72-84, 2016 Nov.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-27723471
6.
Vocabulary does not complicate the simple view of reading.
Read Writ
; 29: 435-451, 2016.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-26941478
7.
Complement Coercion: Distinguishing Between Type-Shifting and Pragmatic Inferencing.
Ment Lex
; 7(1): 58-76, 2012.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-26925175
8.
Unification of sentence processing via ear and eye: an fMRI study.
Cortex
; 47(4): 416-31, 2011 Apr.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-20117764
9.
Reading differences and brain: cortical integration of speech and print in sentence processing varies with reader skill.
Dev Neuropsychol
; 33(6): 745-75, 2008.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-19005913
10.
Readers' eye movements distinguish anomalies of form and content.
J Psycholinguist Res
; 31(1): 25-44, 2002 Jan.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-11924838
Resultados
1 -
10
de 10
1
Próxima >
>>