Detalles de la búsqueda
1.
Toddlers' action learning and memory from active and observed instructions.
J Exp Child Psychol
; 232: 105670, 2023 08.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36972644
2.
Everyday interactions support toddlers' learning of conventional actions on artifacts.
J Exp Child Psychol
; 210: 105201, 2021 10.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34130089
3.
Children's social networks in developmental psychology: A network approach to capture and describe early social environments.
Front Psychol
; 13: 1009422, 2022.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36312073
4.
Three-year-olds' Perspective-taking in Social Interactions: Relations with Socio-cognitive Skills.
J Cogn Dev
; 22(4): 537-560, 2021.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34421393
5.
Crossing to the other side: Language influences children's perception of event components.
Cognition
; 192: 104020, 2019 11.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31352223
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