Detalles de la búsqueda
1.
Reciprocal Associations Between Science Efficacy, STEM Identity and Scientist Career Interest Among Adolescent Girls within the Context of Informal Science Learning.
J Youth Adolesc
; 53(2): 472-484, 2024 Feb.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37819476
2.
Promoting Diverse Youth's Career Development through Informal Science Learning: The Role of Inclusivity and Belonging.
J Youth Adolesc
; 52(2): 331-343, 2023 Feb.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36344878
3.
Interest, Mindsets and Engagement: Longitudinal Relations in Science Orientations for Adolescents in Informal Science Programs.
J Youth Adolesc
; 52(5): 1088-1099, 2023 May.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36746824
4.
Children's and adolescents' evaluations of wealth-related STEM inequality.
Soc Dev
; 33(1): e12710, 2024 Feb.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38516637
5.
Gender Stereotypes and Peer Selection in STEM Domains Among Children and Adolescents.
Sex Roles
; 87(9-10): 455-470, 2022.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36447747
6.
Science and Math Interest and Gender Stereotypes: The Role of Educator Gender in Informal Science Learning Sites.
Front Psychol
; 12: 503237, 2021.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33841221
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