Detalles de la búsqueda
1.
Predicting stress and mental wellbeing among doctoral researchers.
J Ment Health
; 31(6): 783-791, 2022 Dec.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32967498
2.
The impact of the first COVID-19 lockdown in the UK for doctoral and early career researchers.
High Educ (Dordr)
; 84(4): 705-722, 2022.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34924592
3.
University student well-being in the United Kingdom: a scoping review of its conceptualisation and measurement.
J Ment Health
; 30(3): 375-387, 2021 Jun.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33567937
4.
Managing student mental health: The challenges faced by academics on professional healthcare courses.
J Adv Nurs
; 75(7): 1539-1548, 2019 Jul.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30835889
5.
Sign-tracking and goal-tracking in humans: Utilising eye-tracking in clinical and non-clinical populations.
Behav Brain Res
; 461: 114846, 2024 Mar 12.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38184207
6.
It's not just what we encode, but how we encode it: associations between neuroticism and learning.
J Pers
; 81(4): 345-54, 2013 Aug.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-23126595
7.
Seeking support for an eating disorder: a qualitative analysis of the university student experience-accessibility of support for students.
J Eat Disord
; 10(1): 33, 2022 Mar 07.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35256006
8.
Protocol for black student well-being study: a multi-site qualitative study on the mental health and well-being experiences of black UK university students.
BMJ Open
; 12(2): e051818, 2022 Feb 09.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35140150
9.
Mental health and mental well-being of Black students at UK universities: a review and thematic synthesis.
BMJ Open
; 12(2): e050720, 2022 02 28.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35228276
10.
Key questions: research priorities for student mental health.
BJPsych Open
; 8(3): e90, 2022 May 10.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35535504
11.
Supporting a friend, housemate or partner with mental health difficulties: The student experience.
Early Interv Psychiatry
; 13(2): 202-207, 2019 Apr.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-28707357
12.
Cue competition influences biconditional discrimination.
Q J Exp Psychol (Hove)
; 72(2): 182-192, 2019 Feb.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-28764580
13.
Individual differences are more than a gene × environment interaction: The role of learning.
J Exp Psychol Anim Learn Cogn
; 44(1): 36-55, 2018 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-29323517
14.
Individual difference in configural associative learning.
J Exp Psychol Anim Learn Cogn
; 42(4): 325-335, 2016 10.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-27732046
15.
Sampling capacity underlies individual differences in human associative learning.
J Exp Psychol Anim Learn Cogn
; 40(2): 133-43, 2014 Apr.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-24446699
16.
Accounting for individual differences in human associative learning.
Front Psychol
; 4: 588, 2013 Sep 04.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-24027551
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