Detalles de la búsqueda
1.
ADHD and epilepsy: contributions from the use of behavioral rating scales to investigate psychiatric comorbidities.
Epilepsy Behav
; 20(3): 484-9, 2011 Mar.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-21300573
2.
Quality of the home, daycare and neighborhood environment and the cognitive development of economically disadvantaged children in early childhood: A mediation analysis.
Infant Behav Dev
; 64: 101619, 2021 08.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34385051
3.
Resolução de conflitos por pré-adolescentes e a opinião dos pais e professores / Conflict resolution by preadolescents and parents' and teachers' opinions
Bol. psicol
; 64(141): 195-212, dez. 2014. tab
Artículo
en Portugués
| Index Psi (psicología) | ID: psi-66691
4.
Resolução de conflitos por pré-adolescentes e a opinião dos pais e professores / Conflict resolution by preadolescents and parents' and teachers' opinions
Bol. psicol
; 64(141): 195-212, dez. 2014. tab
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: lil-772485
5.
Opinião dos pais e resolução de conflitos por pré-adolescentes
Temas psicol. (Online)
; 20(2): 337-354, dez. 2012. ilus, tab
Artículo
en Portugués
| Index Psi (psicología) | ID: psi-56160
6.
Opinião dos pais e resolução de conflitos por pré-adolescentes / Parents' opinions and interpersonal conflict resolution by preadolescents
Temas psicol. (Online)
; 20(2): 337-354, dez. 2012. ilus, tab
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: lil-684260
7.
Videogame: é do bem ou do mal? Como orientar pais / Videogame: is it from the good or the evil? How to orient parents / ¿Es bueno o malo? Cómo aconsejar a los padres
Psicol. estud
; 16(2): 251-258, abr.-jun. 2011.
Artículo
en Portugués
| Index Psi (psicología) | ID: psi-50287
8.
Videogame: é do bem ou do mal?: como orientar pais / Videogame: is it from the good or the evil?: how to orient parents / ¿Es bueno o malo?: cómo aconsejar a los padres
Psicol. estud
; 16(2): 251-258, abr.-jun. 2011.
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| LILACS | ID: lil-608163
9.
Videogame e sua influência em teste de atenção / Videogame impact in attention test / Videojuegos y su influencia en la atención
Psicol. estud
; 15(3): 519-525, set. 2010. tab
Artículo
en Portugués
| Index Psi (psicología) | ID: psi-50514
10.
Videogame e sua influência em teste de atenção / Videogame impact in attention test / Videojuegos y su influencia en la atención
Psicol. estud
; 15(3): 519-525, set. 2010. tab
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| LILACS | ID: lil-571596
11.
Possíveis interfaces entre TDAH e epilepsia / Possible interfaces between attention deficit hyperactivity disorder and epilepsy
J. bras. psiquiatr
; 59(2): 146-155, 2010. tab
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: lil-557161
12.
Brincar e humanização: avaliando um programa de suporte na internação pediátrica / Playing and humanization: evaluating a support program in the pediatric hospitalization
Gerais (Univ. Fed. Juiz Fora)
; 3(2): 160-174, dez. 2010.
Artículo
en Portugués
| Index Psi (psicología) | ID: psi-68220
13.
Brincar e humanização: avaliando um programa de suporte na internação pediátrica / Playing and humanization: evaluating a support program in the pediatric hospitalization
Gerais
; 3(2): [160-174], 01/12/2010.
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| LILACS | ID: biblio-880571
14.
Discurso médico e discurso pedagógico: interfaces e suas implicações para a prática pedagógica / Medical and pedagogic discourse: interfaces and implications for pedagogic practices
Rev. bras. educ. espec
; 16(3): 463-478, set.-dez. 2010. tab
Artículo
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| LILACS | ID: lil-574771
15.
Videogame: suas implicações para aprendizagem, atenção e saúde de crianças e adolescentes / Videogame: its im plications for children and adolescents learning, attention and health
Rev. méd. Minas Gerais
; 19(1): 19-25, jan.-mar. 2009. graf
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: lil-546391
16.
Qualidade em ambientes de um programa de educação infantil pública / Quality of environments of a public child education program
Psicol. teor. pesqui
; 24(3): 269-277, jul.-set. 2008. tab
Artículo
en Portugués
| Index Psi (psicología) | ID: psi-41090
17.
Qualidade em ambientes de um programa de educação infantil pública / Quality of environments of a public child education program
Psicol. teor. pesqui
; 24(3): 269-277, jul.-set. 2008. tab
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| LILACS | ID: lil-496947
18.
Brincar em unidades de atendimento pediatrico: aplicações e perspectiva / Play in pediatric care units: applications and perspectives
Psicol. estud
; 11(1): 109-117, jan.-abr. 2006. tab
Artículo
en Portugués
| Index Psi (psicología) | ID: psi-31748
19.
Brincar em unidades de atendimento pediátrico: aplicações e perspectivas / Play in pediatric care units: applications and perspectives
Psicol. estud
; 11(1): 109-117, ene.-abr. 2006. tab
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: lil-434773
20.
Projeto caixa de brinquedos: uma análise da capacitação de profissionais de instituições de educação infantil em Minas Gerais, Brasil / Toy-box project: an analysis of a pre-school teacher-training program in Minas Gerais, Brazil
Psicol. rev. (Belo Horizonte)
; 12(19): 34-45, jun. 2006. tab
Artículo
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| Index Psi (psicología) | ID: psi-33975