Detalles de la búsqueda
1.
Iatrogenic suffering at the end of life: An ethnographic study.
Palliat Med
; 37(7): 984-992, 2023 Jul.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37088974
2.
Drawn from life: Cocreating narrative and graphic vignettes of lived experience with people affected by dementia.
Health Expect
; 24(5): 1890-1900, 2021 10.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34378295
3.
The impact of dementia education on student paramedics' preparedness to care, knowledge, confidence and attitudes towards dementia: an analytic survey.
Br Paramed J
; 8(1): 9-17, 2023 Jun 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37284607
4.
Impact of dementia education and training on health and social care staff knowledge, attitudes and confidence: a cross-sectional study.
BMJ Open
; 11(1): e039939, 2021 01 19.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33468498
5.
Place memory and dementia: Findings from participatory film-making in long-term social care.
Health Place
; 34: 157-63, 2015 Jul.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-26046299
6.
The influence of subliminal crosstalk in dementia narratives.
Dementia (London)
; 18(5): 1740-1750, 2019 07.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-28875735
7.
Broadening the debate on creativity and dementia: A critical approach.
Dementia (London)
; 18(7-8): 2799-2820, 2019.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-29631495
8.
Hearing the voice of people with dementia in professional education.
Nurse Educ Today
; 27(8): 821-4, 2007 Nov.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-17698260
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