Detalles de la búsqueda
1.
Educational technology for primigravidae: a quasi-experimental study.
Rev Esc Enferm USP
; 56: e20220040, 2022.
Artículo
en Inglés, Portugués
| MEDLINE | ID: mdl-35730717
2.
Mock panels as an active teaching methodology in the education of nursing doctors.
Rev Bras Enferm
; 73(6): e20190700, 2020 Sep 07.
Artículo
en Inglés, Portugués
| MEDLINE | ID: mdl-32901751
3.
Educational technology for primigravidae: a quasi-experimental study / Tecnología educacional para primigestas: estudio casi experimental / Tecnologia educacional para primigestas: estudo quase experimental
Rev. Esc. Enferm. USP
; 56: e20220040, 2022. tab
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| LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: biblio-1387274
4.
Atuação do enfermeiro obstétrico na perspectiva das epistemologias do Sul / Desempeño de la enfermera obstétrica en la perspectiva de epistemología del Sur / Performance of nurse-midwives from the perspective of Epistemologies of the South
Esc. Anna Nery Rev. Enferm
; 25(1): e20200057, 2021.
Artículo
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| BDENF - enfermagem (Brasil), LILACS | ID: biblio-1114762
5.
Perspectivas da Prática Avançada de Enfermagem no processo de cuidado gerontológico: revisão integrativa / Perspectives of the Advanced Practice Nursing in the gerontological care process: an integrative review
Rev. eletrônica enferm
; 23: 1-12, 2021.
Artículo
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| LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: biblio-1342033
6.
Validação de tecnologias educacionais: estudo bibliométrico em teses e dissertações de enfermagem / Validación de tecnologías educativas: estudio bibliométrico en tesis y disertaciones de enfermería / Validación de tecnologías educativas: estudio bibliométrico en tesis y disertaciones de enfermería
Rev. enferm. Cent.-Oeste Min
; 10(1): 3900, out. 2020.
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| LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: biblio-1147612
7.
Mock panels as an active teaching methodology in the education of nursing doctors / Juntas simuladas como una metodología activa de enseñanza en la formación de doctores de enfermería / Bancas simuladas como metodologia ativa de ensino na formação de doutores em enfermagem
Rev. bras. enferm
; 73(6): e20190700, 2020. graf
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| LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: biblio-1125899
8.
Desenvolvimento da Habilidade de Comunicação dos Estudantes de Medicina para o Aconselhamento Pré-Teste HIV no Pré-Natal / Development of Medical Students' Communication Skills for HIV Pre-Test Counseling at Prenatal Care
Rev. bras. educ. méd
; 44(1): e026, 2020. tab, graf
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LILACS-Express
| ID: biblio-1092492
9.
Desfechos perinatais em gestantes com síndromes hipertensivas: revisão integrativa / Resultados perinatales en mujeres embarazadas con síndromes hipertensivos: una revisión integradora / Perinatal outcomes in pregnant women with hypertensive syndromes: an integrative review
Rev. enferm. UFSM
; 10: 23, 2020.
Artículo
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| LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: biblio-1119009
10.
Desfechos perinatais de gestantes com pré-eclampsia grave: estudo transversal / Resultados perinatales de mujeres embarazadas con preeclampsia severa: estudio transversal / Perinatal outcomes of pregnant women with severe pre-eclampsia: cross-sectional study
Online braz. j. nurs. (Online)
; 18(4)dez. 2019. tab
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| LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: biblio-1123606
11.
Cuidados de enfermagem direcionados aos transplantados com células-tronco hematopoéticas e suas famílias / Nursing care for hematopoietic stem cell transplant recipients and their families
Rev Rene (Online)
; 18(4): 559-566, jul - ago 2017.
Artículo
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| LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: biblio-877209
12.
Fatores que influenciam na qualidade de vida de homens com neoplasias malignas: uma revisão integrativa / Factores que influencian en la calidad de vida de hombres con neoplasiasmalignas: una revisión integrativa / Factors influencing the quality of life of men with malignant neoplasms: anintegrating review
Rev. Pesqui. (Univ. Fed. Estado Rio J., Online)
; 9(3): 875-881, jul.-set. 2017. tab
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| LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: biblio-982970
13.
Percepção dos profissionais de enfermagem sobre a inserção do acompanhante no processo de parturição / Percepción de los profesionales de enfermeira sobre la integración del acompañante durante el proceso de parto / Perception of professional nursing on the companion of inclusion in the process of parturition
Cult. cuid
; 21(48): 147-158, mayo-ago. 2017. tab
Artículo
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| IBECS (España) | ID: ibc-167396
14.
Diversidade sexual e homofobia: o conhecimento de enfermeiros da estratégia saúde da família / La diversidad sexual y la homofobia: conocimiento de las enfermeras de la estrategia de salud de la familia / Sexual diversity and homophobia: knowledge of nurses from the family health strategy
Rev. Pesqui. (Univ. Fed. Estado Rio J., Online)
; 8(1): 3725-3739, jan.-mar. 2016.
Artículo
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| LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: lil-776195
15.
Expresiones de violencia institucionalizada en el parto: una revisión integradora / Expressões da violência institucionalizada ao parto: uma revisão integrativa / Expressions of violence institutionalized the birth: an integrative review
Enferm. glob
; 15(44): 452-464, oct. 2016. tab, graf
Artículo
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| IBECS (España) | ID: ibc-156594
16.
Percepção de enfermeiros sobre a humanização na assistência de enfermagem no puerpério imediato / Percepción de enfermeras en humanización en la atención de enfermería en puerperio inmediato / Perception of nurses on humanization in nursing care in immediate puerperium
Rev. Pesqui. (Univ. Fed. Estado Rio J., Online)
; 7(1): 2051-2060, jan.-mar. 2015.
Artículo
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| LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: lil-742439
17.
Assistência de enfermagem à mulher no puerpério imediato: um ensaio descritivo / Cuidados de enfermería a la mujer en el inmediato puerperio: un ensayo narrativo / Nursing care to woman in immediate puerperium: a narrative description
Rev. Pesqui. (Univ. Fed. Estado Rio J., Online)
; 7(1): 2061-2071, jan.-mar. 2015.
Artículo
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| LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: lil-742440
18.
Compartilhando saberes através da educação em saúde na escola: interfaces do estágio supervisionado em enfermagem / El intercambio de conocimientos a través de la educación en salud en las escuelas: las interfaces etapa supervisados enfermería / Sharing knowledge through health education in school: interfaces supervised nursing
Rev. enferm. Cent.-Oeste Min
; 4(1): 1048-1056, jan.-abr.2014.
Artículo
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| LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: lil-733763
19.
Educação em saúde no ensino infantil: metodologias ativas na abordagem da ação extensionista / Health education in the childhood education: active methodologies in approaching of the extensionist action
Rev. enferm. UFPE on line
; 7(1): 306-313, jan. 2013.
Artículo
en Portugués
| BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: biblio-1033518
20.
Avaliação de ação extensionista realizada para gestantes e acompanhantes de uma Unidade de Saúde da Família de Caicó-RN com enfoque no período puerperal / Evaluation of extensive action held for pregnant women and caregivers of a Family Health Unit of Caicó-RN with a focus in the puerperium / Evaluación de la acción extensionista realizada para las mujeres embarazadas y sus acompañantes en una Unidad de Salud de la Familia De Caicó-RN con un enfoque en el puerperio
Rev. enferm. UFPE on line
; 5(1): 145-148, jan.-fev. 2011.
Artículo
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| BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: biblio-1033061