Detalles de la búsqueda
1.
A pipeline for the retrieval and extraction of domain-specific information with application to COVID-19 immune signatures.
BMC Bioinformatics
; 24(1): 292, 2023 Jul 20.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37474900
2.
Predicting relations between SOAP note sections: The value of incorporating a clinical information model.
J Biomed Inform
; 141: 104360, 2023 05.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37061014
3.
Documentation of Shared Decisionmaking in the Emergency Department.
Ann Emerg Med
; 78(5): 637-649, 2021 11.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34340873
4.
Gender bias in resident evaluations: Natural language processing and competency evaluation.
Med Educ
; 55(12): 1383-1387, 2021 Dec.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34224606
5.
Algorithms in medical decision-making and in everyday life: what's the difference?
Diagnosis (Berl)
; 2024 Feb 23.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38386866
6.
The Scope of Multimorbidity in Family Medicine: Identifying Age Patterns Across the Lifespan.
J Am Board Fam Med
; 37(2): 251-260, 2024.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38740476
7.
Computationally derived transition points across phases of clinical care.
NPJ Digit Med
; 7(1): 151, 2024 Jun 11.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38862589
8.
Correction: How Does ChatGPT Perform on the United States Medical Licensing Examination (USMLE)? The Implications of Large Language Models for Medical Education and Knowledge Assessment.
JMIR Med Educ
; 10: e57594, 2024 Feb 27.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38412478
9.
Automated HEART score determination via ChatGPT: Honing a framework for iterative prompt development.
J Am Coll Emerg Physicians Open
; 5(2): e13133, 2024 Apr.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38481520
10.
Cerebral microvascular network geometry changes in response to functional stimulation.
Neuroimage
; 71: 248-59, 2013 May 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-23353600
11.
The Role of Large Language Models in Medical Education: Applications and Implications.
JMIR Med Educ
; 9: e50945, 2023 Aug 14.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37578830
12.
How Does ChatGPT Perform on the United States Medical Licensing Examination (USMLE)? The Implications of Large Language Models for Medical Education and Knowledge Assessment.
JMIR Med Educ
; 9: e45312, 2023 02 08.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36753318
13.
Computational phenotypes for patients with opioid-related disorders presenting to the emergency department.
PLoS One
; 18(9): e0291572, 2023.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37713393
14.
Building the Generalist Physician to Support Adolescence and Emerging Adulthood: A Narrative Review.
Cureus
; 14(2): e22533, 2022 Feb.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35345691
15.
Informatics in Undergraduate Medical Education: Analysis of Competency Frameworks and Practices Across North America.
JMIR Med Educ
; 8(3): e39794, 2022 Sep 13.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36099007
16.
Analysis of Health Trajectories Leading to Adverse Opioid-Related Events.
AMIA Jt Summits Transl Sci Proc
; 2021: 248-256, 2021.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34457139
17.
Progress Report on EMBED: A Pragmatic Trial of User-Centered Clinical Decision Support to Implement EMergency Department-Initiated BuprenorphinE for Opioid Use Disorder.
J Psychiatr Brain Sci
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Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32309637
18.
Identifying Opioid Use Disorder in the Emergency Department: Multi-System Electronic Health Record-Based Computable Phenotype Derivation and Validation Study.
JMIR Med Inform
; 7(4): e15794, 2019 Oct 31.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31674913
19.
Authors' Reply to: Variability in Large Language Models' Responses to Medical Licensing and Certification Examinations.
JMIR Med Educ
; 9: e50336, 2023 Jul 13.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-37440299
20.
Reflections on the Documentation Burden Reduction AMIA Plenary Session through the Lens of 25 × 5.
Appl Clin Inform
; 14(1): 11-15, 2023 01.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-36356593