Detalles de la búsqueda
1.
Emergency medicine resident perspectives on well-being during COVID-19: a qualitative study.
Emerg Med J
; 40(2): 92-95, 2023 Feb.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36171075
2.
Images in Emergency Medicine: Acute Generalized Exanthematous Pustulosis.
J Emerg Med
; 61(3): e48-e49, 2021 09.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34074552
3.
Woman With Abdominal Pain.
Ann Emerg Med
; 74(5): 632-646, 2019 11.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31668239
4.
Perspectives on preparedness for pediatric emergencies after residency: A needs assessment.
AEM Educ Train
; 7(4): e10898, 2023 Aug.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37529175
5.
Using the National Incident Management System to Prepare Physicians for Rapid Responses: A Pilot Study.
Disaster Med Public Health Prep
; 17: e226, 2022 09 19.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36121031
6.
Resuscitation Leadership Training: A Simulation Curriculum for Emergency Medicine Residents.
MedEdPORTAL
; 18: 11278, 2022.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36300144
7.
The Effects of Leadership Curricula With and Without Implicit Bias Training on Graduate Medical Education: A Multicenter Randomized Trial.
Acad Med
; 97(5): 696-703, 2022 05 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34966032
8.
Inferior Vena Cava Filter Migration.
J Emerg Med
; 50(3): e151-3, 2016 Mar.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-26433430
9.
Eclampsia.
J Educ Teach Emerg Med
; 6(3): S33-S61, 2021 Jul.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37465074
10.
Defining well-being: A case-study among emergency medicine residents at an academic center: A qualitative study.
AEM Educ Train
; 5(4): e10712, 2021 Aug.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34966881
11.
Applying Educational Theory and Best Practices to Solve Common Challenges of Simulation-based Procedural Training in Emergency Medicine.
AEM Educ Train
; 4(Suppl 1): S22-S39, 2020 Feb.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32072105
12.
Can we safely discharge low-risk patients with febrile neutropenia from the emergency department?
Ann Emerg Med
; 63(1): 48-51, 2014 Jan.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-23876828
13.
Integration of social media in emergency medicine residency curriculum.
Ann Emerg Med
; 64(4): 396-404, 2014 Oct.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-24957931
14.
Infectious sacroiliitis.
J Emerg Med
; 47(3): e83-4, 2014 Sep.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-24950942
15.
Feedback With Performance Metric Scorecards Improves Resident Satisfaction but Does Not Impact Clinical Performance.
AEM Educ Train
; 3(4): 323-330, 2019 Oct.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31637349
16.
Evaluation of an Intervention to Improve Quality of Single-best Answer Multiple-choice Questions.
West J Emerg Med
; 20(1): 11-14, 2019 Jan.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30643595
17.
Implicit Bias Education and Emergency Medicine Training: Step One? Awareness.
AEM Educ Train
; 3(1): 81-85, 2019 Jan.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-30680351
18.
Does platelet transfusion improve outcomes in patients with spontaneous or traumatic intracerebral hemorrhage?
Ann Emerg Med
; 61(1): 58-61, 2013 Jan.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-22841709
19.
Rodenticide Causing Lower Gastrointestinal Bleeding: Resident Simulation.
MedEdPORTAL
; 14: 10729, 2018 06 29.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30800929
20.
Academic Primer Series: Five Key Papers for Consulting Clinician Educators.
West J Emerg Med
; 18(2): 311-317, 2017 Feb.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-28210369