Detalles de la búsqueda
1.
Family medicine graduates' perceptions of intimidation, harassment, and discrimination during residency training.
BMC Med Educ
; 11: 88, 2011 Oct 24.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-22018090
2.
Locum practice by recent family medicine graduates.
Can Fam Physician
; 56(5): e183-90, 2010 May.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-20463259
3.
The multiple mini-interview for selection of international medical graduates into family medicine residency education.
Med Educ
; 43(6): 573-9, 2009 Jun.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-19493182
4.
Push, pull, and plant: the personal side of physician immigration to alberta, Canada.
Fam Med
; 41(3): 197-201, 2009 Mar.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-19259842
5.
Assessing clinical communication skills in physicians: are the skills context specific or generalizable.
BMC Med Educ
; 9: 22, 2009 May 15.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-19445685
6.
Embracing the wild: conceptualizing wilderness medicine in Canada.
Can Fam Physician
; 59(5): 581-4, 2013 May.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-23673594
7.
International medical graduates: learning for practice in Alberta, Canada.
J Contin Educ Health Prof
; 27(3): 157-63, 2007.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-17876840
8.
Social rates of return to investment in skills assessment and residency training of international medical graduates in Alberta.
Health Policy
; 79(2-3): 165-74, 2006 Dec.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-16412528
9.
Promoting health in type 2 diabetes: nurse-physician collaboration in primary care.
Biol Res Nurs
; 6(3): 207-15, 2005 Jan.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-15583361
10.
Where Canadian family physicians learn procedural skills.
Fam Med
; 37(7): 491-5, 2005.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-15988634
11.
Sudanese physicians' reintegration programme.
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Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-18774407
12.
Introducing personal digital assistants to family physician teachers.
Fam Med
; 35(1): 55-9, 2003 Jan.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-12564866
13.
Perceived preparedness for family practice: does rural background matter?
Can J Rural Med
; 18(2): 47-55, 2013.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-23566862
14.
A construct validity study of clinical competence: a multitrait multimethod matrix approach.
J Contin Educ Health Prof
; 30(1): 19-25, 2010.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-20222031
15.
A systematic review of the methodological quality and outcomes of RCTs to teach medical undergraduates surgical and emergency procedures.
Can J Surg
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Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-17897516
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Preparedness for rural community leadership and its impact on practice location of family medicine graduates.
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en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-15720307
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Canadian and immigrant international medical graduates.
Can Fam Physician
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Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-16926941
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Multi-professional education in diabetes.
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Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-15369884
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Characteristics of international medical graduates who applied to the CaRMS 2002 match.
CMAJ
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Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-12719314
20.
Correcting an apparent contradiction.
Can Fam Physician
; 49: 566, 2003 May.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-12790263
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