Detalles de la búsqueda
1.
How do the post-graduation outcomes of students from gateway courses compare to those from standard entry medicine courses at the same medical schools?
BMC Med Educ
; 23(1): 298, 2023 May 02.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37131153
2.
A comparison of undergraduate outcomes for students from gateway courses and standard entry medicine courses.
BMC Med Educ
; 20(1): 4, 2020 Jan 03.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31900151
3.
Scarlet Fever Upsurge in England and Molecular-Genetic Analysis in North-West London, 2014.
Emerg Infect Dis
; 22(6): 1075-8, 2016 06.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-27192393
4.
Breath metabolite response to major upper gastrointestinal surgery.
J Surg Res
; 193(2): 704-12, 2015 Feb.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-25282400
5.
Serratia marcescens producing SME carbapenemases: an emerging resistance problem in the UK?
J Antimicrob Chemother
; 72(5): 1535-1537, 2017 05 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-28108680
6.
Maori and autism: A scoping review.
Autism
; 25(7): 1844-1858, 2021 10.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34088216
7.
Challenging the deficit discourse in medical schools through reverse mentoring-using discourse analysis to explore staff perceptions of under-represented medical students.
BMJ Open
; 11(12): e054890, 2021 12 24.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34952883
8.
The effects of JASPER intervention for children with autism spectrum disorder: A systematic review.
Autism
; 25(8): 2370-2385, 2021 11.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34348479
9.
Blood culture negative endocarditis in the modern era of 16S rRNA sequencing.
Clin Med (Lond)
; 20(4): 412-416, 2020 07.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32675149
10.
GP Trainees experience of learning opportunities and support mechanisms on the GP training programme: a qualitative study.
MedEdPublish (2016)
; 9: 270, 2020.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38058894
11.
Lesson of the month 2: When steroids stop working - infective endocarditis, the great mimicker.
Clin Med (Lond)
; 19(1): 82-84, 2019 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30651254
12.
Chronic pain, loss and the future - Development and evaluation of an innovative, interactive pain education tool.
Br J Pain
; 12(3): 136-144, 2018 Aug.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30057758
13.
Medical doctor apprenticeships are coming to the UK.
BMJ
; 382: 1826, 2023 08 11.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37567589
14.
Streptococcus sinensis causing infective endocarditis in the Netherlands: our experiences from the UK.
Eur Heart J Case Rep
; 4(5): 1-2, 2020 Oct.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33204942
15.
Genetic analysis of Staphylococcus aureus from intravenous drug user lesions.
J Med Microbiol
; 53(Pt 3): 223-227, 2004 Mar.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-14970247
16.
Facilitating discussion of diversity: a problem-based approach.
Med Educ
; 42(11): 1123-4, 2008 Nov.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-19141016
17.
Clinical and Microbiological Determinants of Outcome in Staphylococcus aureus Bacteraemia.
Int J Microbiol
; 2010: 654858, 2010.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-20300477
18.
Successfully widening access to medicine. Part 2: Curriculum design and student progression.
J R Soc Med
; 107(10): 393-7, 2014 Oct.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-25271274
19.
Successfully widening access to medicine. Part 1: recruitment and admissions.
J R Soc Med
; 107(9): 342-6, 2014 Sep.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-25193055
Resultados
1 -
19
de 19
1
Próxima >
>>