Detalles de la búsqueda
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Phenomenographic study of basic science understanding-senior medical students' conceptions of fatigue.
Educ Health (Abingdon)
; 26(3): 156-63, 2013.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-25001348
2.
Integrating virtual patients into courses: follow-up seminars and perceived benefit.
Med Educ
; 46(4): 417-25, 2012 Apr.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-22429178
3.
What does it mean to be a good teacher and clinical supervisor in medical education?
Adv Health Sci Educ Theory Pract
; 16(2): 197-210, 2011 May.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-20978840
4.
Experiencing virtual patients in clinical learning: a phenomenological study.
Adv Health Sci Educ Theory Pract
; 16(3): 331-45, 2011 Aug.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-21656337
5.
What does it mean to be a mentor in medical education?
Med Teach
; 33(8): e423-8, 2011.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-21774638
6.
The anatomy of learning anatomy.
Adv Health Sci Educ Theory Pract
; 15(2): 153-65, 2010 May.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-19551482
7.
Being a mentor for undergraduate medical students enhances personal and professional development.
Med Teach
; 32(2): 148-53, 2010.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-20163231
8.
Does an outcome-based approach to continuing medical education improve physicians' competences in rational prescribing?
Med Teach
; 31(11): e500-6, 2009 Nov.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-19909027
9.
Interprofessional and problem-based learning: a marriage made in heaven?
J Interprof Care
; 23(5): 448-54, 2009 Sep.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-20602585
10.
Twenty years experiences of interprofessional education in Linkoping--ground-breaking and sustainable.
J Interprof Care
; 23(2): 121-33, 2009 Mar.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-19225972
11.
A comparison of experiences of training emergency care in military exercises and competences among conscript nurses with different levels of education.
Mil Med
; 172(10): 1046-52, 2007 Oct.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-17985764
12.
The criteria nurses use in assessing acute trauma in military emergency care.
Accid Emerg Nurs
; 15(3): 148-56, 2007 Jul.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-17614287
13.
Changing Primary Care Doctors' Conceptions - A Qualitative Approach to Evaluating an Intervention.
Adv Health Sci Educ Theory Pract
; 2(3): 221-236, 1997.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-12386400
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Refusing to be ill: a longitudinal study of patients' experiences of asthma/allergy.
Disabil Rehabil
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Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-12017463
15.
[Variation of internship test results depends on the seat of learning and age. Analysis of tests 1995-2008]. / AT-provets resultat varierar beroende på studieort och ålder. Analys av proven åren 1995-2008.
Lakartidningen
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Artículo
en Sueco
| MEDLINE | ID: mdl-19848340
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Parents' expectations about participating in antenatal parenthood education classes.
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Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-23277726
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en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-20369439
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Med Educ
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en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-16441326
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Applying phenomenography in nursing research.
J Adv Nurs
; 40(3): 339-45, 2002 Nov.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-12383185
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