Detalles de la búsqueda
1.
Positioning adolescence in the developmental timeline.
J Res Adolesc
; 2024 May 16.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38752795
2.
A metascience investigation of inclusive, open, and reproducible science practices in research posters at the 2021 SRCD biennial meeting.
Child Dev
; 2023 Dec 15.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38102780
3.
It matters how you start: Early numeracy mastery predicts high school math course-taking and college attendance.
Infant Child Dev
; 31(2)2022.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38406821
4.
Early word-learning skills: A missing link in understanding the vocabulary gap?
Dev Sci
; 24(2): e13034, 2021 03.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32881178
5.
Pathways from Socioeconomic Status to Early Academic Achievement: The Role of Specific Executive Functions.
Early Child Res Q
; 54: 321-331, 2021.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33519062
6.
Self-Concept Predicts Academic Achievement Across Levels of the Achievement Distribution: Domain Specificity for Math and Reading.
Child Dev
; 89(6): 2196-2214, 2018 11.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-28925044
7.
III. FROM SMALL TO BIG: METHODS FOR INCORPORATING LARGE SCALE DATA INTO DEVELOPMENTAL SCIENCE.
Monogr Soc Res Child Dev
; 82(2): 31-45, 2017 06.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-28475252
8.
The Role of Mediators in the Development of Longitudinal Mathematics Achievement Associations.
Child Dev
; 86(6): 1892-907, 2015.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-26332124
9.
Developmental cascades and educational attainment.
Adv Child Dev Behav
; 64: 289-326, 2023.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37080672
10.
Early predictors of high school mathematics achievement.
Psychol Sci
; 23(7): 691-7, 2012 Jul 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-22700332
11.
Working memory development from early childhood to adolescence using two nationally representative samples.
Dev Psychol
; 58(10): 1962-1973, 2022 Oct.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35771499
12.
Socioeconomic Variations in the Frequency of Parent Number Talk: A Meta-Analysis.
Educ Sci (Basel)
; 12(5)2022 May.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38282965
13.
Preschool executive function and adult outcomes: A developmental cascade model.
Dev Psychol
; 57(12): 2234-2249, 2021 Dec.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34928671
14.
An overview of issues in infant and developmental research for the creation of robust and replicable science.
Infant Behav Dev
; 57: 101339, 2019 11.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31351250
15.
Changes in the relation of self-efficacy beliefs and behaviors across development.
Child Dev
; 79(5): 1257-69, 2008.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-18826524
16.
Career Development From Adolescence Through Emerging Adulthood Insights From Information Technology Occupations.
J Adolesc Res
; 23(2): 206-227, 2008 Mar.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-22837591
17.
Sharing as a model for understanding division.
Neuroreport
; 29(11): 889-893, 2018 08 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-29771819
18.
Math and science motivation: A longitudinal examination of the links between choices and beliefs.
Dev Psychol
; 42(1): 70-83, 2006 Jan.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-16420119
19.
Parents, peers, and problem behavior: a longitudinal investigation of the impact of relationship perceptions and characteristics on the development of adolescent problem behavior.
Dev Psychol
; 41(2): 401-13, 2005 Mar.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-15769195
20.
The influence of parent education and family income on child achievement: the indirect role of parental expectations and the home environment.
J Fam Psychol
; 19(2): 294-304, 2005 Jun.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-15982107