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1.
Can a teacher-led mindfulness intervention for new school entrants improve child outcomes? Protocol for a school cluster randomised controlled trial.
BMJ Open
; 10(5): e036523, 2020 05 10.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32393614
2.
Multiple sclerosis and cancer: when two wrongs make a right?
Dev Neurorehabil
; 17(3): 147-55, 2014 Jun.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-24102335
3.
Childhood MS and ADEM: investigation and comparison of neurocognitive features in children.
Dev Neuropsychol
; 35(5): 506-21, 2010.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-20721772
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