Detalles de la búsqueda
1.
Percepciones y prácticas acerca de la estimulación del lenguaje que refieren los cuidadores de niños y niñas con trastorno del lenguaje que asisten a tratamiento psicopedagógico en el Área Programática del Hospital General de Agudos Dr. J.M Ramos Mejía: Hacia una mejor intervención / Perceptions and practices about language stimulation referred to by caregivers of children and children with language disorders who attend psycho-pedagogical treatment in the Hospital General de Agudos Dr. J.M Ramos Mejía: Towards a better intervention
Buenos Aires; s.n; 2021. 51 p.
No convencional
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| LILACS, InstitutionalDB, BINACIS, UNISALUD | ID: biblio-1359213
2.
Diagnóstico diferencial ante la sospecha de TEA / Differential diagnosis of suspected ASD
Buenos Aires; s.n; 2021. 71 p.
No convencional
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| LILACS, InstitutionalDB, BINACIS, UNISALUD | ID: biblio-1355036
3.
Prácticas psicopedagógicas en tiempos de pandemia: La intervención del equipo de psicopedagogía en el período de pandemia por covid -19 / Psychopedagogical practices in times of pandemic: intervention of the psychopedagogy team in the period of the Covid-19 pandemic
Buenos Aires; s.n; 2020. 20 p.
No convencional
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| LILACS, InstitutionalDB, BINACIS, UNISALUD | ID: biblio-1353778
4.
Ateneo General de la Residencia de Psicopedagogía: Repensando la ortografía en la clínica psicopedagógica. ¿Vaca se escribe con b o con v?: Repensando la ortografía en la clínica psicopedagogica / General athenaeum of the psychopedagogical residence: rethinking spelling in the pedagogical clinic
Ciudad de Buenos Aires; s.n; 2019. 53 p.
No convencional
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| LILACS, InstitutionalDB, BINACIS, UNISALUD | ID: biblio-1451632
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