Detalles de la búsqueda
1.
Researching models of innovation and adoption in health professions education.
Med Educ
; 58(1): 164-170, 2024 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37495269
2.
A meta-study analysing the discourses of discourse analysis in health professions education.
Med Educ
; 2024 Jan 11.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38212063
3.
Where have all the reviewers gone?
Adv Health Sci Educ Theory Pract
; 2024 Jun 12.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38864958
4.
Historicity and the impossible present.
Adv Health Sci Educ Theory Pract
; 29(2): 361-365, 2024 May.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38683299
5.
No cow on the ice: a tail of word games.
Adv Health Sci Educ Theory Pract
; 29(1): 1-4, 2024 Mar.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38418637
6.
"Those Darn Kids": Having Meaningful Conversations about Learner Resistance in Medical Education.
Teach Learn Med
; : 1-8, 2024 May 22.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38775111
7.
Storylines of Trauma in Health Professions Education: A Critical Metanarrative Review.
Teach Learn Med
; : 1-13, 2024 Apr 18.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38635478
8.
Whose problem is it anyway? Confronting myths of 'problems' in health professions education.
Med Educ
; 57(8): 706-711, 2023 08.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36849164
9.
CARDA: Guiding document analyses in health professions education research.
Med Educ
; 57(5): 406-417, 2023 05.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36308050
10.
How much is enough?
Adv Health Sci Educ Theory Pract
; 28(1): 1-5, 2023 03.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36881157
11.
Inattention in health professions education scholarship.
Adv Health Sci Educ Theory Pract
; 28(2): 319-322, 2023 05.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37140663
12.
Trust, but verify.
Adv Health Sci Educ Theory Pract
; 28(5): 1363-1366, 2023 Dec.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37991575
13.
Disclaimers.
Adv Health Sci Educ Theory Pract
; 28(4): 1017-1021, 2023 10.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37812312
14.
Artificial scholarship: LLMs in health professions education research.
Adv Health Sci Educ Theory Pract
; 28(3): 659-664, 2023 08.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37335338
15.
Confidence-competence alignment and the role of self-confidence in medical education: A conceptual review.
Med Educ
; 56(1): 37-47, 2022 Jan.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34176144
16.
Journal standards.
Adv Health Sci Educ Theory Pract
; 27(1): 1-5, 2022 03.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35312927
17.
The quest for normality.
Adv Health Sci Educ Theory Pract
; 27(3): 573-576, 2022 08.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35962154
18.
What role does basic research have in an applied field?
Adv Health Sci Educ Theory Pract
; 27(2): 289-292, 2022 05.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35467306
19.
This was the first .
Adv Health Sci Educ Theory Pract
; 27(4): 915-918, 2022 10.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-36287294
20.
Where do rural family medicine residents in Canada train?
Can Fam Physician
; 68(2): e39-e48, 2022 02.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-35177514