Detalles de la búsqueda
1.
Tumor microenvironment and immune system preservation in early-stage breast cancer: routes for early recurrence after mastectomy and treatment for lobular and ductal forms of disease.
BMC Immunol
; 25(1): 9, 2024 01 25.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38273260
2.
Revitalize splenic functions. Following a splenectomy for trauma, a small amount of splenic autotransplantation was performed.
BMC Surg
; 23(1): 230, 2023 Aug 11.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37568135
3.
Measurement of student engagement in health professions education: a review of literature.
BMC Med Educ
; 23(1): 354, 2023 May 20.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37210491
4.
Self-assessment and peer-assessment of the psychomotor skills in preclinical prosthodontics: A prospective study.
Eur J Dent Educ
; 27(3): 601-609, 2023 Aug.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35920079
5.
A new cutting-edge review on the bioremediation of anaerobic digestate for environmental applications and cleaner bioenergy.
Environ Res
; 213: 113708, 2022 10.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35724728
6.
Entrustable Professional Activities for Small-Group Facilitation: A Validation Study Using Modified Delphi Technique.
Teach Learn Med
; 33(5): 536-545, 2021.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33588650
7.
Development and validation of teacher and student questionnaires measuring inhibitors of curriculum viability.
BMC Med Educ
; 21(1): 405, 2021 Jul 28.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34320956
8.
A narrative study on work place based conflicts in Obstetrics and Gynaecology Department.
J Pak Med Assoc
; 71(2(A)): 514-517, 2021 02.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33819240
9.
Using entrustable professional activities (EPAs) to assess teaching competence and transfer of training: A personal view.
Med Teach
; 41(1): 107-108, 2019 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-29475380
10.
Collaborative use of virtual patients after a lecture enhances learning with minimal investment of cognitive load.
Med Teach
; 41(3): 332-339, 2019 03.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-29798713
11.
High enthusiasm about long lasting mentoring relationships and older mentors.
BMC Med Educ
; 19(1): 364, 2019 Sep 23.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31547807
12.
Patient safety awareness among Undergraduate Medical Students in Pakistani Medical School.
Pak J Med Sci
; 34(2): 305-309, 2018.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-29805398
13.
Immune café: "Tell me about your cell".
Med Educ
; 56(5): 567, 2022 05.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35212010
14.
The effectiveness of sequencing virtual patients with lectures in a deductive or inductive learning approach.
Med Teach
; 39(12): 1268-1274, 2017 Dec.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-28936901
15.
A fresh look at Miller's pyramid: assessment at the 'Is' and 'Do' levels.
Med Educ
; 50(12): 1253-1257, 2016 Dec.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-27873421
16.
Characterization of Crude Oil Degrading Bacteria Isolated from Contaminated Soils Surrounding Gas Stations.
Bull Environ Contam Toxicol
; 97(5): 684-688, 2016 Nov.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-27655077
17.
Twelve Tips for teaching medical professionalism at all levels of medical education.
Med Teach
; 37(11): 1018-25, 2015.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-25776227
18.
Faculty development for learning and teaching of medical professionalism.
Med Teach
; 37 Suppl 1: S40-6, 2015 Apr.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-25803591
19.
A Delphi study of medical professionalism in Arabian countries: the Four-Gates model.
Med Teach
; 36 Suppl 1: S8-16, 2014 Apr.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-24617789
20.
Medical professionalism: development and validation of the Arabian LAMPS.
Med Teach
; 35 Suppl 1: S56-62, 2013.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-23581897