Detalles de la búsqueda
1.
The need to update reference values for lead in Zaragoza, Spain.
Biol Trace Elem Res
; 123(1-3): 277-80, 2008.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-18259694
2.
Estimation of precision and inaccuracy for serum magnesium determination on the basis of interlaboratory comparison data Accreditation ISO 15189.
Magnes Res
; 21(1): 51-7, 2008 Mar.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-18557134
3.
Validation of determination of lead (Pb) in blood by electrothermal atomic absorption spectrometry (ETAAS) on the basis of interlaboratory comparison data.
J Trace Elem Med Biol
; 21 Suppl 1: 26-8, 2007.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-18039491
4.
Primera clase: guía docente / First introductory lecture: Learning guide
Educ. med. (Ed. impr.)
; 20(1): 42-48, ene.-feb. 2019. graf
Artículo
en Español
| IBECS (España) | ID: ibc-191547
5.
[Not Available]. / Actividad formativa de inicio a la acreditación ISO 15189 en el laboratorio de bioquímica clínica.
Rev Calid Asist
; 23(5): 245-6, 2008 Oct.
Artículo
en Español
| MEDLINE | ID: mdl-23040233
6.
Estilos de aprendizaje y rendimiento académico: diferentes herramientas, diferentes resultados / Learning styles and academic performance: different tools, different results
Rev. Fund. Educ. Méd. (Ed. impr.)
; 21(4): 173-180, jul.-ago. 2018. tab
Artículo
en Español
| IBECS (España) | ID: ibc-179831
7.
Comparación de los estilos de aprendizaje de los alumnos de medicina obtenidos con un nuevo cuestionario con los proporcionados por el cuestionario Honey-Alonso (CHAEA) / Comparison of learning styles of medical students obtained with a new questionnaire with those provided by the Honey-Alonso questionnaire (CHAEA)
FEM (Ed. impr.)
; 19(1): 19-26, ene.-feb. 2016. tab, graf
Artículo
en Español
| IBECS (España) | ID: ibc-151728
8.
[Not Available]. / Efecto del tratamiento de dos días con orlistat sobre los niveles de leptina plasmática en pacientes obesas sin pérdida de peso.
Nutr Hosp
; 33(2): 106, 2016 Mar 25.
Artículo
en Español
| MEDLINE | ID: mdl-27238788
9.
Effect of two days treatment with orlistat on plasma leptin in obese patients without weight loss / Efecto del tratamiento de dos días con orlistat sobre los niveles de leptina plasmática en pacientes obesas sin pérdida de peso
Nutr. hosp
; 33(2): 292-297, mar.-abr. 2016. tab, graf
Artículo
en Inglés
| IBECS (España) | ID: ibc-153176
10.
Magnesium concentration in amniotic fluid in the early weeks of the second trimester of pregnancy.
BMC Res Notes
; 4: 185, 2011 Jun 14.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-21672230
11.
The effect of orlistat on postprandial hypertriglyceridemia by oral fat loading test. A systematic review / Efecto de orlistat sobre la hipertrigliceridemia posprandial valorada mediante el test de sobrecarga oral de grasas. Revisión sistemática
Nutr. hosp
; 33(2): 472-481, mar.-abr. 2016. tab, graf
Artículo
en Inglés
| IBECS (España) | ID: ibc-153331
12.
Estrategias de aprendizaje según los enfoques de aprendizaje en estudiantes del internado rotatorio de la Facultad de Medicina de la Universidad San Francisco Xavier de Chuquisaca (Sucre, Bolivia) / Learning strategies according to learning approaches in students of the rotating internship of the Medicine School of the San Francisco Xavier of Chuquisaca University (Sucre, Bolivia)
FEM (Ed. impr.)
; 18(1): 15-25, ene.-feb. 2015. tab
Artículo
en Español
| IBECS (España) | ID: ibc-134997
13.
Biomarcadores, índices y algoritmos para el diagnóstico de fibrosis hepática en pacientes con hepatitis crónica por virus C / Biomarkers, indexes and algorithms for the detection of liver fibrosis in chronic hepatitis C patients
Rev. lab. clín
; 8(4): 179-187, oct.-dic. 2015.
Artículo
en Español
| IBECS (España) | ID: ibc-146404
14.
Análisis del ambiente educacional tras la implantación del Plan de Bolonia en la Facultad de Medicina de la Universidad de Zaragoza, España. Comparación con la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile / Educational environment analysis after implementation of the Bologna Plan in the Faculty of Medicine of University of Zaragoza, Spain. Comparison with the Faculty of Medicine of the University of Chile
FEM (Ed. impr.)
; 16(3): 167-179, sept. 2013. ilus, mapas
Artículo
en Español
| IBECS (España) | ID: ibc-117411
15.
Influencia de los estilos de aprendizaje y la metacognición en el rendimiento académico de los estudiantes de fisiología / Influence of learning styles and metacognition in the academic performance of physiology students
FEM (Ed. impr.)
; 16(1): 23-29, ene.-mar. 2013. ilus, tab
Artículo
en Español
| IBECS (España) | ID: ibc-112065
16.
Percepción de los estudiantes de medicina del ambiente educativo en una facultad con currículo tradicional(UCH-Chile) y otra con currículo basado en problemas (UNC-Argentina) / Medical students perception of the educational environment in a faculty developing a traditional curriculum (UCH-Chile) and another with a problem based learning curriculum (UNC-Argentina)
Educ. méd. (Ed. impr.)
; 14(1): 27-34, mayo 2011. ilus, tab
Artículo
en Español
| IBECS (España) | ID: ibc-92769
17.
Integración curricular / Curricular integration
Educ. méd. (Ed. impr.)
; 10(4): 217-224, dic. 2007. ilus, tab
Artículo
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| IBECS (España) | ID: ibc-63035
18.
Actividad formativa de inicio a la acreditación ISO 15189 en el laboratorio de bioquímica clínica / No disponible
Rev. calid. asist
; 23(5): 245-246, sept. 2008.
Artículo
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| IBECS (España) | ID: ibc-69014
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