Detalles de la búsqueda
1.
Status of portfolios in undergraduate medical education in the LCME accredited US medical school.
Med Teach
; 38(9): 886-96, 2016 Sep.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-26652913
2.
Online learning applied to a course on rational therapeutics: an international comparison between final year students of two medical schools.
Br J Clin Pharmacol
; 75(2): 373-80, 2013 Feb.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-22759217
3.
Script Concordance Tests for Formative Clinical Reasoning and Problem-Solving Assessment in General Pediatrics.
MedEdPORTAL
; 18: 11274, 2022.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36204197
4.
Pass-fail grading: laying the foundation for self-regulated learning.
Adv Health Sci Educ Theory Pract
; 15(4): 469-77, 2010 Oct.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-20012686
5.
Analysis of factors that predict clinical performance in medical school.
Adv Health Sci Educ Theory Pract
; 14(4): 455-64, 2009 Oct.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-18030590
6.
Training methods that improve MD-PhD student self-efficacy for clinical research skills.
J Clin Transl Sci
; 3(6): 316-324, 2019 Dec.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31827905
7.
University of Florida College of Medicine.
Acad Med
; 95(9S A Snapshot of Medical Student Education in the United States and Canada: Reports From 145 Schools): S119-S122, 2020 Sep.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33626661
8.
A Web-based geriatrics portfolio to document medical students' learning outcomes.
Acad Med
; 77(9): 937-8, 2002 Sep.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-12228110
9.
Implementation and evaluation of an undergraduate Sociocultural Medicine Program.
Acad Med
; 77(6): 578-85, 2002 Jun.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-12063207
10.
Developing a fully online course for senior medical students.
Med Educ Online
; 162011 May 06.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-21566733
11.
Autopsy findings in eight patients with fatal H1N1 influenza.
Am J Clin Pathol
; 134(1): 27-35, 2010 Jul.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-20551263
12.
A qualitative exploration of how the conflict between the formal and informal curriculum influences student values and behaviors.
Acad Med
; 84(5): 597-603, 2009 May.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-19704192
13.
The impact of facilitation of small-group discussions of psychosocial topics in medicine on faculty growth and development.
Acad Med
; 83(10): 976-81, 2008 Oct.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-18820532
14.
University of Michigan Medical School.
Acad Med
; 85(9 Suppl): S292-6, 2010 Sep.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-20736570
Resultados
1 -
14
de 14
1
Próxima >
>>