Detalles de la búsqueda
1.
Electrostatic Shaping of Magnetic Transition Regions in La_{0.7}Sr_{0.3}MnO_{3}.
Phys Rev Lett
; 129(5): 057201, 2022 Jul 29.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35960587
2.
Improving protection system for wheelchair-seated occupants in vehicle side impacts.
Traffic Inj Prev
; 23(sup1): S80-S85, 2022.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36037001
3.
Restraint systems considering occupant diversity and pre-crash posture.
Traffic Inj Prev
; 21(sup1): S31-S36, 2020 10 12.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33709859
4.
Toward a refined view of aggressive fantasy as a risk factor for aggression: interaction effects involving cognitive and situational variables.
Aggress Behav
; 35(4): 313-23, 2009.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-19373900
5.
Optimizing Seat Belt and Airbag Designs for Rear Seat Occupant Protection in Frontal Crashes.
Stapp Car Crash J
; 61: 67-100, 2017 11.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-29394436
6.
A simulation study on the efficacy of advanced belt restraints to mitigate the effects of obesity for rear-seat occupant protection in frontal crashes.
Traffic Inj Prev
; 16 Suppl 1: S75-83, 2015.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-26027978
7.
Narrow assessments misrepresent development and misguide policy: comment on Steinberg, Cauffman, Woolard, Graham, and Banich (2009).
Am Psychol
; 64(7): 595-600; discussion 601-4, 2009 Oct.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-19824746
8.
Cognitive and emotional differences in young maltreated children: a translational application of dynamic skill theory.
Dev Psychopathol
; 18(3): 679-706, 2006.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-17152396
9.
Analyzing development of working models for disrupted attachments: the case of hidden family violence.
Attach Hum Dev
; 5(2): 97-119, 2003 Jun.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-12791562
10.
Dynamic development and dynamic education.
Monogr Soc Res Child Dev
; 72(3): 150-6, 2007.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-18084853
11.
How children and adults learn to use computers: a developmental approach.
New Dir Child Adolesc Dev
; (105): 41-61, 2004.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-15552207
Resultados
1 -
11
de 11
1
Próxima >
>>