Detalles de la búsqueda
1.
Infants who are rarely spoken to nevertheless understand many words.
Proc Natl Acad Sci U S A
; 121(23): e2311425121, 2024 Jun 04.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38814865
2.
Empirical audit and review and an assessment of evidentiary value in research on the psychological consequences of scarcity.
Proc Natl Acad Sci U S A
; 118(44)2021 11 02.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34711679
3.
Combining observational and experimental approaches to the development of language and communication in rural samples: Opportunities and challenges.
J Child Lang
; : 1-23, 2023 Mar 13.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36912336
4.
What causes the word gap? Financial concerns may systematically suppress child-directed speech.
Dev Sci
; 25(1): e13151, 2022 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34240510
5.
How adults understand what young children say.
Nat Hum Behav
; 7(12): 2111-2125, 2023 Dec.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37884678
6.
Self-directed learning by preschoolers in a naturalistic overhearing context.
Cognition
; 206: 104415, 2021 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33075567
7.
Linguistic conventionality and the role of epistemic reasoning in children's mutual exclusivity inferences.
Cognition
; 189: 193-208, 2019 08.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30999238
8.
Learning language from within: Children use semantic generalizations to infer word meanings.
Cognition
; 159: 11-24, 2017 02.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-27880881
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