Detalles de la búsqueda
1.
Falling NAPLEX pass rates are cause for concern.
Curr Pharm Teach Learn
; 16(1): 1-4, 2024 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38129217
2.
A Scoping Review of the Hidden Curriculum in Pharmacy Education.
Am J Pharm Educ
; 87(3): ajpe8999, 2023 04.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36220178
3.
A Four-day Pharmacy Course Schedule.
Am J Pharm Educ
; 87(5): 100034, 2023 05.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37288691
4.
Patterns of school and college of pharmacy engagement in addressing the opioid crisis.
Curr Pharm Teach Learn
; 14(10): 1215-1221, 2022 10.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36117121
5.
A classroom-based patient case activity as a potential formative indicator of pre-advanced pharmacy practice experience readiness.
Curr Pharm Teach Learn
; 14(4): 514-520, 2022 04.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35483819
6.
A multicenter study of gender bias in student evaluations of teaching in pharmacy programs.
Curr Pharm Teach Learn
; 14(9): 1085-1090, 2022 09.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36154952
7.
Retention of students' knowledge of immunizations following a one-day or a five-week course.
Curr Pharm Teach Learn
; 14(9): 1104-1108, 2022 09.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36154955
8.
Lessons learned: Assessing team creation by personality inventories in pharmacy students.
Curr Pharm Teach Learn
; 13(11): 1538-1543, 2021 11.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34799071
9.
A key performance indicators redefinition initiative at a school of pharmacy using a modified Delphi consensus technique.
Pharm Pract (Granada)
; 18(4): 2120, 2020.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33294062
10.
Using a Mixed Methods Approach to Explore Perceptions of Early Learners in Classroom-Based Interprofessional Education Experiences.
Am J Pharm Educ
; 84(5): 7693, 2020 05.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32577036
11.
A Laboratory Session to Prepare Pharmacy Students to Manage the Opioid Crisis Situation.
Am J Pharm Educ
; 83(7): 6988, 2019 09.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31619820
12.
A key performance indicators redefinition initiative at a school of pharmacy using a modified Delphi consensus technique
Pharm. pract. (Granada, Internet)
; 18(4): 0-0, oct.-dic. 2020. tab
Artículo
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| IBECS (España) | ID: ibc-202373
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