Detalles de la búsqueda
1.
Knowledge mobilization in critical care and the evolving communication role of nurses.
Nurs Crit Care
; 28(6): 913-922, 2023 11.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35794068
2.
A Best Evidence Medical Education (BEME) systematic review of: What works best for health professions students using mobile (hand-held) devices for educational support on clinical placements? BEME Guide No. 52.
Med Teach
; 41(2): 125-140, 2019 02.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30484351
3.
Perception of medicine in under-represented students.
Educ Prim Care
; 30(1): 49-51, 2019 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30580669
4.
Medical students learn about leadership from the army.
Med Educ
; 50(5): 568-9, 2016 May.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-27072452
5.
Twelve tips for implementing a successful peer assessment.
Med Teach
; 33(6): 443-6, 2011.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-21355687
6.
Experiential learning, leadership, medical students and the army.
Educ Prim Care
; 27(3): 227-9, 2016 May.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-27022766
7.
Curriculum change and acknowledging the 'fear factors' in medical school.
Educ Prim Care
; 27(6): 501-502, 2016 Nov.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-27138220
8.
'You're judged all the time!' Students' views on professionalism: a multicentre study.
Med Educ
; 44(8): 814-25, 2010 Aug.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-20633221
9.
Quantitative analysis of medical students' and physicians' knowledge of degenerative cervical myelopathy.
BMJ Open
; 10(1): e028455, 2020 01 12.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31932384
10.
The challenge of conducting qualitative research to understand the factors that influence equity in medical education: A scoping review.
MedEdPublish (2016)
; 9: 84, 2020.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-38058912
11.
What factors influence the use of contracts in the context of NHS dental practice? A systematic review of theory and logic model.
Soc Sci Med
; 108: 54-9, 2014 May.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-24608120
12.
Facebook and the professional behaviours of undergraduate medical students.
Clin Teach
; 7(2): 112-5, 2010 Jun.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-21134159
13.
Undergraduate medical student attitudes to the peer assessment of professional behaviours in two medical schools.
Educ Prim Care
; 21(1): 32-7, 2010 Jan.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-20202319
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