Detalles de la búsqueda
1.
The physiotherapy workforce in the Brazilian Unified Health Care System.
Hum Resour Health
; 19(1): 101, 2021 08 21.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34419076
2.
Burnout among primary health care workers in Brazil: results of a multilevel analysis.
Int Arch Occup Environ Health
; 94(8): 1863-1875, 2021 Nov.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34057590
3.
The impact of urban gardens on adequate and healthy food: a systematic review.
Public Health Nutr
; 21(2): 416-425, 2018 02.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-29160186
4.
Lactation induction for transgender women and transfeminine people in health care: a scoping review.
Cien Saude Colet
; 29(4): e18232023, 2024 Apr.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38655959
5.
[Interprofessional education: training for healthcare professionals for teamwork focusing on users]. / Educação interprofissional: formação de profissionais de saúde para o trabalho em equipe com foco nos usuários.
Rev Esc Enferm USP
; 47(4): 977-83, 2013 Aug.
Artículo
en Portugués
| MEDLINE | ID: mdl-24310699
6.
The COVID-19 pandemic and teachers' work: perceptions of teachers from a public university in the state of São Paulo, Brazil. / A pandemia da COVID-19 e o trabalho docente: percepções de professores de uma universidade pública no estado de São Paulo, Brasil.
Cien Saude Colet
; 28(2): 537-546, 2023 Feb.
Artículo
en Portugués, Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36651405
7.
Interprofessional collaboration in primary health care from the perspective of implementation science. / A colaboração interprofissional na atenção primária à saúde na perspectiva da ciência da implementação.
Cad Saude Publica
; 39(10): e00213322, 2023.
Artículo
en Inglés, Portugués
| MEDLINE | ID: mdl-37971099
8.
Interprofessional education at a Brazilian public university: A document analysis.
Heliyon
; 9(2): e13421, 2023 Feb.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36814633
9.
Talking about inequities: A comparative analysis of COVID-19 narratives in the UK, US, and Brazil.
SSM Qual Res Health
; 3: 100277, 2023 Jun.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37197405
10.
Characterization of interprofessional education experiences in health education at the University of São Paulo.
Rev Esc Enferm USP
; 57: e20230118, 2023.
Artículo
en Inglés, Portugués
| MEDLINE | ID: mdl-38051222
11.
Health promotion competencies: focus on users of The Beach Without Barriers project. / Competências de promoção da saúde: em foco os usuários do projeto Praia sem Barreiras.
Cien Saude Colet
; 27(5): 1773-1780, 2022 May.
Artículo
en Portugués, Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35544807
12.
Filling out the race/skin color item in the patient identification form: aspects of its implementation in a university hospital. / Preenchimento do quesito raça/cor na identificação dos pacientes: aspectos da implementação em um hospital universitário.
Cien Saude Colet
; 27(10): 3871-3880, 2022 Oct.
Artículo
en Portugués, Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36134793
13.
Glimpsing the raging seas that stop swans: A qualitative look at living with multimorbidity and pain in patients from a tertiary care service.
J Multimorb Comorb
; 11: 2633556521999509, 2021.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33796473
14.
Medical students with performance difficulties need wide support: Initial results of an academic tutoring program.
Clinics (Sao Paulo)
; 76: e2495, 2021.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33787676
15.
Knowledge gaps and acquisition about HPV and its vaccine among Brazilian medical students.
PLoS One
; 15(3): e0230058, 2020.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32191725
16.
Lactation induction for transgender women and transfeminine people in health care: a scoping review / Indução da lactação para mulheres transgênero e pessoas transfemininas no cuidado à saúde: uma revisão de escopo
Ciênc. Saúde Colet. (Impr.)
; 29(4): e18232023, 2024. tab, graf
Artículo
en Inglés
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LILACS-Express
| ID: biblio-1557480
17.
A pandemia da COVID-19 e o trabalho docente: percepções de professores de uma universidade pública no estado de São Paulo, Brasil / The COVID-19 pandemic and teachers' work: perceptions of teachers from a public university in the state of São Paulo, Brazil
Ciênc. Saúde Colet. (Impr.)
; 28(2): 537-546, fev. 2023. tab
Artículo
en Portugués
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1421162
18.
A colaboração interprofissional na atenção primária à saúde na perspectiva da ciência da implementação / La colaboración interprofesional en la atención primaria de salud desde la perspectiva de la ciencia de la implementación / Interprofessional collaboration in primary health care from the perspective of implementation science
Cad. Saúde Pública (Online)
; 39(10): e00213322, 2023. tab, graf
Artículo
en Portugués
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LILACS-Express
| ID: biblio-1550167
19.
Characterization of interprofessional education experiences in health education at the University of São Paulo / Caracterización de las experiencias de educación interprofesional en formación en salud en la Universidad de São Paulo / Caracterização das experiências de educação interprofissional na formação em saúde na Universidade de São Paulo
Rev. Esc. Enferm. USP
; 57: e20230118, 2023. tab, graf
Artículo
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| LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: biblio-1521565
20.
Interdisciplinaridade, interprofissionalidade e diversidade racial na formação antirracista do profissional de saúde: vozes e aprendizados / Interdisciplinarity, interprofessionality, and racial diversity in the anti-racist training of health professionals: voices and learnings
Saúde debate
; 46(spe6): 175-184, 2022. graf
Artículo
en Portugués
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1424579