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1.
How Many Responses Do We Need? Using Generalizability Analysis to Estimate Minimum Necessary Response Rates for Online Student Evaluations.
Teach Learn Med
; 27(4): 395-403, 2015.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-26507997
2.
Inter-rater Reliability of Criteria-Based Content Analysis of Children's Statements of Abuse.
J Forensic Sci
; 60(5): 1247-52, 2015 Sep.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-26272453
3.
When the evaluated becomes evaluator: what can we learn from students' experiences during clerkships?
Acad Med
; 84(7): 877-85, 2009 Jul.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-19550181
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