Detalles de la búsqueda
1.
A Review on Mode of Delivery during COVID-19 between December 2019 and April 2020.
Am J Perinatol
; 38(4): 332-341, 2021 03.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33285608
2.
Beyond the surface: unveiling gaps in medical education through eyes of diverse learners.
Arch Dermatol Res
; 316(5): 187, 2024 May 22.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-38775979
3.
The mortality inflection point for age and acute cervical spinal cord injury.
J Trauma
; 71(2): 380-5; discussion 385-6, 2011 Aug.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-21825942
4.
Convergence between cluster analysis and the Angoff method for setting minimum passing scores on credentialing examinations.
Eval Health Prof
; 30(4): 362-75, 2007 Dec.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-17986670
5.
An evaluation of the opportunities for collaborative practice occurring in and the impact of interprofessional education on advanced pharmacy practice experiences.
Curr Pharm Teach Learn
; 9(3): 491-497, 2017 05.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-29233290
6.
Health Professions Students' Perceptions of Their IPE Program: Potential Barriers to Student Engagement with IPE Goals.
J Allied Health
; 46(1): 10-20, 2017.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-28255592
7.
Jefferson Teamwork Observation Guide (JTOG): An Instrument to Observe Teamwork Behaviors.
J Allied Health
; 45(1): 49-53, 2016.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-26937882
8.
Health Mentor-Reported Outcomes and Perceptions of Student Team Performance in a Longitudinal Interprofessional Education Program.
J Allied Health
; 45(3): 219-24, 2016.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-27585619
9.
Brain Metastases in Patients with Gynecologic Cancers: A Single Institution Experience and Review of the Literature.
Open J Obstet Gynecol
; 6(9): 544-552, 2016 Aug.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31552146
10.
Peer assessment among first year medical students in anatomy.
Anat Sci Educ
; 7(2): 144-52, 2014.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-23959790
11.
Dissecting first-year students' perceptions of health profession groups: potential barriers to interprofessional education.
J Allied Health
; 42(4): 202-13, 2013.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-24326917
12.
Effect of the health mentors program on student attitudes toward team care.
J Allied Health
; 42(2): 120-4, 2013.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-23752240
13.
Jefferson interprofessional clinical rounding project: an innovative approach to patient care.
J Allied Health
; 42(4): 197-201, 2013.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-24326916
14.
Attitudes of faculty and students in medicine and the health professions toward interprofessional education.
J Allied Health
; 41(1): 21-5, 2012.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-22544404
15.
Health professions students' use of social media.
J Allied Health
; 40(2): 78-81, 2011.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-21695367
16.
Special issue on interprofessional education and care.
J Allied Health
; 39 Suppl 1: 192-3, 2010.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-21174037
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