Detalles de la búsqueda
1.
Learning technology in health professions education: Realising an (un)imagined future.
Med Educ
; 58(1): 36-46, 2024 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37555302
2.
Can storytelling of women's lived experience enhance empathy in medical students? A pilot intervention study.
Med Teach
; 46(2): 219-224, 2024 02.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37542361
3.
Validating a measure of motivational climate in health science courses.
BMC Med Educ
; 23(1): 548, 2023 Aug 02.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37533065
4.
Work-place cancer and palliative care interprofessional education: experiences of students and staff.
J Interprof Care
; 37(1): 29-38, 2023.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34723716
5.
Investigating New Zealand radiation therapy student perceptions about their degree curriculum.
BMC Med Educ
; 22(1): 892, 2022 Dec 23.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36564746
6.
MUSIC® for Medical Students: Confirming the Reliability and Validity of a Multi-Factorial Measure of Academic Motivation for Medical Education.
Teach Learn Med
; 32(5): 494-507, 2020.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32369397
7.
Cultural historical activity and the complexity of health professions education.
Med Educ
; 56(11): 1058-1060, 2022 11.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35953689
8.
Using the MUSIC Inventory to Evaluate Pathology Courses: an Exploratory Study.
Med Sci Educ
; 32(2): 299-303, 2022 Apr.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35528293
9.
Student video production within health professions education: A scoping review.
Med Educ Online
; 27(1): 2040349, 2022 Dec.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35180045
10.
Measuring the Quality of Clinical Skills Mobile Apps for Student Learning: Systematic Search, Analysis, and Comparison of Two Measurement Scales.
JMIR Mhealth Uhealth
; 9(4): e25377, 2021 04 23.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33890859
11.
Student use of common online resources in a multi-campus medical school.
MedEdPublish (2016)
; 10: 56, 2021.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38486565
12.
A Tool for Rating the Value of Health Education Mobile Apps to Enhance Student Learning (MARuL): Development and Usability Study.
JMIR Mhealth Uhealth
; 8(7): e18015, 2020 07 31.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32735228
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