Detalles de la búsqueda
1.
Intuition in chess: a study with world-class players.
Psychol Res
; 87(8): 2380-2389, 2023 Nov.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37071176
2.
Building a unified model of the Optional Infinitive Stage: Simulating the cross-linguistic pattern of verb-marking error in typically developing children and children with Developmental Language Disorder.
J Child Lang
; 50(6): 1336-1352, 2023 11.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36814394
3.
The effect of hyperarticulation on speech comprehension under adverse listening conditions.
Psychol Res
; 86(5): 1535-1546, 2022 Jul.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34564741
4.
Cognitive and academic benefits of music training with children: A multilevel meta-analysis.
Mem Cognit
; 48(8): 1429-1441, 2020 11.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32728850
5.
Does chess instruction improve mathematical problem-solving ability? Two experimental studies with an active control group.
Learn Behav
; 45(4): 414-421, 2017 12.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-28646322
6.
Experts' memory superiority for domain-specific random material generalizes across fields of expertise: A meta-analysis.
Mem Cognit
; 45(2): 183-193, 2017 02.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-27770253
7.
Becoming an expert: Ontogeny of expertise as an example of neural reuse.
Behav Brain Sci
; 39: e123, 2016 Jan.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-27561755
8.
Why computational models are better than verbal theories: the case of nonword repetition.
Dev Sci
; 17(2): 298-310, 2014 Mar.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-24238080
9.
The emotional and attitudinal consequences of religious hypocrisy: experimental evidence using a cognitive dissonance paradigm.
J Soc Psychol
; 153(6): 667-86, 2013.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-24236379
10.
Cognitive Training: A Field in Search of a Phenomenon.
Perspect Psychol Sci
; 18(1): 125-141, 2023 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35939827
11.
Searching for answers: expert pattern recognition and planning.
Trends Cogn Sci
; 27(9): 788-790, 2023 09.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37507243
12.
Computational Scientific Discovery in Psychology.
Perspect Psychol Sci
; 18(1): 178-189, 2023 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35943820
13.
How chunks, long-term working memory and templates offer a cognitive explanation for neuroimaging data on expertise acquisition: a two-stage framework.
Brain Cogn
; 79(3): 221-44, 2012 Aug.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-22546731
14.
Sinuosity and the Affect Grid: a method for adjusting repeated mood scores.
Percept Mot Skills
; 114(1): 125-36, 2012 Feb.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-22582682
15.
Magnitude-sensitivity: rethinking decision-making.
Trends Cogn Sci
; 26(1): 66-80, 2022 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34750080
16.
Still no evidence that exergames improve cognitive ability: A commentary on Stanmore et al. (2017).
Neurosci Biobehav Rev
; 123: 352-353, 2021 04.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31760047
17.
Explaining quantitative variation in the rate of Optional Infinitive errors across languages: a comparison of MOSAIC and the Variational Learning Model.
J Child Lang
; 37(3): 643-69, 2010 Jun.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-20334719
18.
Working memory training in typically developing children: A multilevel meta-analysis.
Psychon Bull Rev
; 27(3): 423-434, 2020 Jun.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31939109
19.
Why are (the best) women so good at chess? Participation rates and gender differences in intellectual domains.
Proc Biol Sci
; 276(1659): 1161-5, 2009 Mar 22.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-19129102
20.
How Artificial Intelligence Can Help Us Understand Human Creativity.
Front Psychol
; 10: 1401, 2019.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-31275212