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1.
Adaptação da Escala de Exploração e Investimento Vocacional (EEIV) a uma população estudantil do Amazonas/Brasil / Adaptation of the career commitment scale for a sample of brazilian students
Psicol. reflex. crit
; 27(2): 233-246, 2014. tab, graf
Artículo
en Portugués
| Index Psi (psicología) | ID: psi-69939
2.
Adaptação da escala de exploração e investimento vocacional (EEIV) a uma população estudantil do Amazonas/Brasil / Adaptation of the career commitment scale for a sample of brazilian students
Psicol. reflex. crit
; 27(2): 233-246, 2014. tab, ilus
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: lil-713622
3.
Adaptação e validação da escala de significados atribuídos ao trabalho - ESAT / Adaptation and validation of the meanings assigned to work scale - MATWS / Adaptación y validación de la escala de los significados atribuidos al trabajo - ESAT
Rev. bras. orientac. prof
; 13(2): 183-196, dez. 2012. ilus, graf, tab
Artículo
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| Index Psi (psicología) | ID: psi-59413
4.
Adaptação e validação da escala de significados atribuídos ao trabalho - ESAT / Adaptation and validation of the meanings assigned to work scale - MATWS / Adaptación y validación de la escala de los significados atribuidos al trabajo - ESAT
Rev. bras. orientac. prof
; 13(2): 183-196, dez. 2012. ilus, graf, tab
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| LILACS | ID: lil-693064
5.
Desenvolvimento vocacional no ensino superior: satisfação com a formação e desempenho académico / Vocational development of higher education students: education satisfaction and academic performance / Desarrollo vocacional en la enseñanza superior: satisfacción con la formación y desempeño académico
Rev. bras. orientac. prof
; 12(1): 15-27, jun. 2011. tab
Artículo
en Portugués
| Index Psi (psicología) | ID: psi-50226
6.
Desenvolvimento vocacional no ensino superior: satisfação com a formação e desempenho académico / Vocational development of higher education students: education satisfaction and academic performance / Desarrollo vocacional en la enseñanza superior: satisfacción con la formación y desempeño académico
Rev. bras. orientac. prof
; 12(1): 15-27, jun. 2011. tab
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en Portugués
| LILACS | ID: lil-603738
7.
Diplomados do ensino superior na transição para o trabalho: vivências e significados / University graduates in transition to the labor market: experiences and meanings / Diplomados de la enseñanza superior en la transición al trabajo: vivencias y significados
Rev. bras. orientac. prof
; 11(2): 177-188, dez. 2010. tab
Artículo
en Portugués
| Index Psi (psicología) | ID: psi-50178
8.
Diplomados do ensino superior na transição para o trabalho: vivências e significados / University graduates in transition to the labor market: experiences and meanings / Diplomados de la enseñanza superior en la transición al trabajo: vivencias y significados
Rev. bras. orientac. prof
; 11(2): 177-188, dez. 2010. tab
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en Portugués
| LILACS | ID: lil-603723
9.
A influência da situação profissional parental no desenvolvimento vocacional dos adolescentes / La influencia de la situación profesional parental en el desarrollo vocacional de los adolescentes / The influence of parental career on their adolescent children's vocational development
Rev. bras. orientac. prof
; 10(1): 11-22, jun. 2009. tab
Artículo
en Portugués
| Index Psi (psicología) | ID: psi-44179
10.
A influência da situação profissional parental no desenvolvimento vocacional dos adolescentes / La influencia de la situación profesional parental en el desarrollo vocacional de los adolescentes / The influence of parental career on their adolescent children's vocational development
Rev. bras. orientac. prof
; 10(1): 11-22, jun. 2009. tab
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| LILACS | ID: lil-526385
11.
O papel dos pais na construção de trajectórias vocacionais dos seus filhos / Parents role in the construction of their childrens career
Rev. bras. orientac. prof
; 8(1): 1-17, jun. 2007.
Artículo
en Portugués
| Index Psi (psicología) | ID: psi-36209
12.
O papel dos pais na construção de trajectórias vocacionais dos seus filhos / Parents role in the construction of their childrens career
Rev. bras. orientac. prof
; 8(1): 1-17, jun. 2007. tab
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: lil-482378
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