Detalles de la búsqueda
1.
Classroom to clinic: incorporating adolescent spiritual/faith assessment into nurse practitioner education & practice.
J Christ Nurs
; 31(4): 258-62, 2014.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-25296491
2.
How do adolescents develop faith and how can nurses help?
J Christ Nurs
; 31(2): 120-6, 2014.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-24693616
3.
Parental Strengths in Caring for Their Dying Child: Long-Term Follow-up in Kenya.
J Hosp Palliat Nurs
; 21(2): 144-151, 2019 04.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30688801
4.
Application of the Integrative Harmony paradigm and Model.
Issues Compr Pediatr Nurs
; 29(1): 53-68, 2006.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-16537281
5.
Mobile clinics in Haiti, part 2: Lessons learned through service.
Nurse Educ Pract
; 21: 66-74, 2016 Nov.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-27764716
6.
Mobile clinics in Haiti, part 1: Preparing for service-learning.
Nurse Educ Pract
; 21: 1-8, 2016 Nov.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-27665303
7.
Stress in families with medically fragile children.
Issues Compr Pediatr Nurs
; 25(3): 167-88, 2002.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-12230829
8.
Voicing the strengths of Pacific Island parent caregivers of children who are medically fragile.
J Transcult Nurs
; 15(3): 184-94, 2004 Jul.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-15189640
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