Detalles de la búsqueda
1.
Implementation of the Prevent-Teach-Reinforce Model for Elementary School Students Needing Intensive Behavior Intervention.
Behav Sci (Basel)
; 14(2)2024 Jan 27.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38392446
2.
Are We on Course Yet? Functional Behavior Assessment and Behavior Intervention Plan Technical Adequacy in Schools.
Behav Sci (Basel)
; 14(6)2024 May 30.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38920798
3.
Thinking Small to Think Big: Modular Approach for Autism Programming in Schools (MAAPS).
J Autism Dev Disord
; 51(1): 193-211, 2021 Jan.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32410099
4.
Using the prevent-teach-reinforce model with families of young children with ASD.
J Autism Dev Disord
; 43(5): 1005-16, 2013 May.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-22972500
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