Detalles de la búsqueda
1.
A mixed methods study: The grief experience of registered nurses working on the frontlines during the COVID-19 pandemic.
J Clin Nurs
; 2022 Nov 09.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36352533
2.
Using portfolios to introduce the clinical nurse leader to the job market.
J Nurs Adm
; 42(1): 47-51, 2012 Jan.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-22157382
3.
Perceived barriers and facilitators to physical activity in kidney transplant recipients.
Prog Transplant
; 17(4): 324-31, 2007 Dec.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-18240699
4.
UTHSC College of Nursing rises to the challenge of closing the diversity gap: development of Hispanic nursing faculty and a Spanish cultural and language acquisition course.
Tenn Nurse
; 72(1): 5, 2009.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-19534071
5.
Doctor of nursing practice (DNP).
Tenn Nurse
; 71(1): 8-9, 2008.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-18419061
6.
The challenge of closing the diversity gap: development of Hispanic nursing faculty through a Health Resources and Services Administration Minority Faculty Fellowship Program grant.
J Prof Nurs
; 27(2): 108-13, 2011.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-21420043
7.
Inactive nurses: a source for alleviating the nursing shortage?
J Nurs Adm
; 36(4): 205-10, 2006 Apr.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-16609343
8.
Teaching clinical nurse leaders how to diagnose the clinical microsystem.
J Prof Nurs
; 25(6): 373-8, 2009.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-19942206
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