Detalles de la búsqueda
1.
A guiding framework to maximise the power of the arts in medical education: a systematic review and metasynthesis.
Med Educ
; 50(3): 320-31, 2016 Mar.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-26896017
2.
The Empathy Conundrum.
Patient Educ Couns
; 119: 108056, 2024 Feb.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38007309
3.
Shared decision making reimagined.
Patient Educ Couns
; 123: 108249, 2024 Jun.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38508885
4.
Arts-Based Learning Strategies in Clinical Postconference: A Qualitative Study.
J Nurs Educ
; 57(9): 549-553, 2018 Sep 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30148517
5.
Using Jazz as a Metaphor to Teach Improvisational Communication Skills.
Healthcare (Basel)
; 5(3)2017 Aug 04.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-28777345
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