Detalles de la búsqueda
1.
Massive open online courses (MOOCs) in genomic variant interpretation: An innovative education strategy for the growing genetic counselor workforce.
J Genet Couns
; 33(1): 142-150, 2024 Feb.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38013198
2.
Evaluation of two Massive Open Online Courses (MOOCs) in genomic variant interpretation for the NHS workforce.
BMC Med Educ
; 23(1): 540, 2023 Jul 28.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37507729
3.
Does the inclusion of 'professional development' teaching improve medical students' communication skills?
BMC Med Educ
; 11: 41, 2011 Jun 27.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-21708000
4.
Predicting quality of life and self-management from dyadic support and overprotection after myocardial infarction.
Br J Health Psychol
; 12(Pt 4): 473-89, 2007 Nov.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-17931468
5.
Self-efficacy and overprotection are related to quality of life, psychological well-being and self-management in cardiac patients.
J Health Psychol
; 12(1): 4-16, 2007 Jan.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-17158836
6.
Goal disturbance, cognitive coping and psychological distress in HIV-infected persons.
J Health Psychol
; 12(2): 225-30, 2007 Mar.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-17284487
7.
Goal processes in relation to goal attainment: predicting health-related quality of life in myocardial infarction patients.
J Health Psychol
; 11(6): 927-41, 2006 Nov.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-17035264
8.
Development and evaluation of the "BRISK Scale," a brief observational measure of risk communication competence.
Patient Educ Couns
; 99(12): 2091-2094, 2016 12.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-27544016
9.
Reporting of Posttraumatic Stress Disorder and Cardiac Misconceptions Following Cardiac Rehabilitation.
J Cardiopulm Rehabil Prev
; 35(4): 238-45, 2015.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-25689163
10.
Assessment of risk communication by objective structured clinical examination.
Med Educ
; 43(5): 484, 2009 May.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-19344344
11.
Development and evaluation of a risk communication curriculum for medical students.
Patient Educ Couns
; 94(1): 43-9, 2014 Jan.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-24128795
12.
Interpreting hazard ratios.
BMJ
; 351: h4631, 2015 Aug 28.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-26318794
13.
14.
Evaluating the performance of a screening test for depression in primary care.
BMJ
; 350: h1801, 2015 Apr 09.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-25858900
15.
Goal disturbance in relation to anxiety, depression, and health-related quality of life after Myocardial Infarction.
Qual Life Res
; 14(10): 2265-75, 2005 Dec.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-16328906
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