Detalles de la búsqueda
1.
e-Learning interventions for nurses to prevent venous thromboembolism in patients: A realist review.
J Clin Nurs
; 32(15-16): 4441-4453, 2023 Aug.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36324243
2.
Nurses' competency in electrocardiogram interpretation in acute care settings: A systematic review.
J Adv Nurs
; 78(5): 1245-1266, 2022 May.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34989423
3.
Validity and reliability of the novel three-item occupational violence patient risk assessment tool.
J Adv Nurs
; 78(4): 1176-1185, 2022 Apr.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35128709
4.
Compression Socks Reduce Running-Induced Intestinal Damage.
J Strength Cond Res
; 36(9): 2461-2464, 2022 Sep 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33065702
5.
What can we do about occupational violence in emergency departments? A survey of emergency staff.
J Nurs Manag
; 30(6): 1386-1395, 2022 Sep.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33723863
6.
Knowledge translation following the implementation of a state-wide Paediatric Sepsis Pathway in the emergency department- a multi-centre survey study.
BMC Health Serv Res
; 21(1): 1161, 2021 Oct 26.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34702256
7.
Illustrating a novel methodology and paradigm applied to Emergency Department research.
J Adv Nurs
; 77(10): 4045-4054, 2021 Oct.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34462947
8.
Key occupational stressors in the ED: an international comparison.
Emerg Med J
; 37(2): 106-111, 2020 Feb.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31551289
9.
Fast-Track Training in Emergency Department During the COVID-19 Pandemic: Evaluation of a Hybrid Education Model.
Adv Emerg Nurs J
; 46(2): 169-181, 2024.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38736101
10.
Emergency nursing nurse sensitive indicators: An integrative review.
Int Emerg Nurs
; 66: 101234, 2023 01.
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en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36527937
11.
Inter-rater reliability of the occupational violence risk assessment tool for emergency departments.
Australas Emerg Care
; 26(1): 54-58, 2023 Mar.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35906121
12.
Challenges in the recognition and management of paediatric sepsis - The journey.
Australas Emerg Care
; 25(1): 23-29, 2022 Mar.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33865753
13.
Monthly Identification of High Frequency Emergency Presenters to Improve Care Delivery and Evaluation: A Unique Methodological Approach.
Ochsner J
; 22(4): 313-318, 2022.
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en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36561111
14.
Utilising a nurse navigator model of care to improve prisoner health care and reduce prisoner presentations to a tertiary emergency department.
Australas Emerg Care
; 25(4): 341-346, 2022 Dec.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35534358
15.
Development and validation of a script concordance test to assess biosciences clinical reasoning skills: A cross-sectional study of 1st year undergraduate nursing students.
Nurse Educ Today
; 119: 105615, 2022 Dec.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36334475
16.
Optimising emergency department and acute care for people experiencing mental health problems: a nominal group study.
Aust Health Rev
; 46(5): 519-528, 2022 Oct.
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en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34793296
17.
Adult frequent presentation to emergency departments and adverse childhood experiences: a scoping review.
Australas Emerg Care
; 24(4): 264-279, 2021 Dec.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33358578
18.
Isolated systolic hypertension in young males: a scoping review.
Clin Hypertens
; 27(1): 12, 2021 Jun 15.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34127066
19.
Moving forward: Barriers and enablers to failure to fail - A mixed methods meta-integration.
Nurse Educ Today
; 98: 104666, 2021 Mar.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33221050
20.
Final-year nursing students' foundational knowledge and self-assessed confidence in interpreting cardiac arrhythmias: A cross-sectional study.
Nurse Educ Today
; 97: 104699, 2021 Feb.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33341065